Доступ к журналу есть у учителей и завучей. Поэтому только сотрудник школы может исправить оценку в электронном дневнике ученика. За попытку сделать это без ведома учителя подростку грозит исключение из школы, условное тюремное наказание или штраф.
Исправить самостоятельно свои оценки в электронном дневнике школьники не имеют возможности. АИС «Дневник.ру» отличается надежной защитой от взлома. У школьника в дневнике можно увидеть только те оценки, которые выставлены в журнале, подробнее смотрите ниже.
1.Как можно законно изменить баллы в электронном дневнике
Чтобы законным образом исправить отметку в электронном дневнике, следует попросить об этом учителя. Нужно выучить материал, выполнить соответствующее задание, чтобы учитель смог поставить высокий балл.
В онлайн-журналах педагоги могут удалять и изменять баллы. Но не всегда и не в любой ситуации учитель захочет изменять оценки. Администрация школы может поинтересоваться причиной корректировки баллов. Директора некоторых школ вообще не разрешают педагогам корректировать оценки, такое позволено лишь в случае ошибки.
О том, какое время отведено для исправления оценки, нужно спросить у педагога. Это зависит от системы или параметров, установленных в конкретном сервисе.
2.Как исправить плохие оценки в электронном дневнике школьника
Многие ученики вместо того, чтобы хорошо выучить материал и исправить свои плохие оценки, ищут способы убрать их из электронного журнала или изменить самостоятельно. Но, из этого ничего не выйдет, так как школьник не имеет технической возможности откорректировать полученные баллы ни в мобильном телефоне, ни в ноутбуке.
Причины, по которым ученики хотят изменить оценки, вполне очевидны:
- боязнь реакции родителей на плохую успеваемость;
- боязнь наказания за низкие баллы;
- желание улучшить четвертную или годовую оценку.
3.Можно ли взломать электронный дневник школьника
Обычные школьники не имеют знаний «хакера» с большим опытом взлома сайтов. Без хороших знаний в области программирования шансы взломать систему нулевые. Тем не менее сегодня в Интернете киберпреступники выкладывают видео и публикуют статьи о том, как это сделать. Мошенники утверждают, что есть специальные схемы получения доступа и эксклюзивные программы, с помощью которых можно войти в систему.
Цель таких злоумышленников – заставить как можно больше людей установить на свои компьютеры и ноутбуки заражённые программы. Вредоносные приложения могут похитить электронные переписки, пароли, номера банковских карточек, учётные записи, личную информацию пользователя. Поэтому верить таким рассылкам и переходить по предложенным ссылкам категорически запрещено — это очень опасно.
4.Какое наказание за исправление оценок в электронном дневнике
Ранее СМИ сообщали о школьниках, которым удалось исправить оценки в электронном дневнике, за что их ожидало наказание. Некоторые ученики обманными способами узнают логин и пароль учителя и входят в систему под его аккаунтом.
Узнать учётные данные педагога можно несколькими способами:
- посмотреть их в блокноте, куда учитель записал данные, чтобы не забыть;
- подсмотреть логин и пароль, когда педагог входит в систему;
- запустить вредоносную программу на компьютер педагога и похитить данные. Но программу нужно уметь подобрать и пользоваться ней.
Зная учётные данные преподавателя, можно ненадолго изменить оценки в электронном дневнике, потому что вскоре этот факт обнаружится. Ученик будет строго наказан, его могут даже исключить из школы.
Директор школы также может сообщить о случившемся в правоохранительные органы, тогда несовершеннолетнему школьнику грозит штраф либо условное уголовное наказание.
Источник: lentahit.ru
13 вопросов про школьные оценки: законны ли двойки за поведение, плохой почерк и забытую тетрадь
«Сколько пятерок принес?», «Опять двойка?» — тема школьных оценок, кажется, никогда не надоест детям и родителям. Мы собрали вопросы читателей «Мела» на эту тему — и попросили экспертов Финансового университета при Правительстве РФ ответить на них. Разбираем нюансы с деканом юридического факультета Гульнарой Ручкиной и доцентом департамента правового регулирования экономической деятельности Оксаной Васильевой.
Вопрос. В дневнике некоторые учителя вставляют оценки через две недели. Например, двойка появляется через две недели после события, и как тут ребенку вспомнить, за что? Имеют ли право учителя так поступать?
Ответ. Порядок выставления оценок, как правило, определяется самой образовательной организацией. На сайте школы необходимо ознакомиться с положением о выставлении оценок в электронный журнал (название может отличаться). Если документ не размещен в интернете, стоит сделать запрос в саму образовательную организацию.
Можно обратиться к учителю напрямую. Возможно, у него были уважительные причины, по которым он не смог выставить оценки раньше.
Также есть смысл обратиться к директору с жалобой и попросить разобраться в ситуации.
Вопрос. Второй класс, учитель снижает оценку до 3 и 2 за почерк и оформление работы. Ребенок трудился весь урок, все задания сделаны без ошибок. Это новые стандарты, то есть интеллектуальный труд ребенка не оценивается? Главное — красиво и оформлено по ФГОС?
Ответ. Качество почерка может учитываться при выставлении оценок. В то же время при выставлении оценки необходимо руководствоваться и полнотой, правильностью ответа, степенью осознанности и понимания изученного материала.
В любом случае, правила выставления оценок устанавливаются непосредственно школой — единых государственных стандартов нет.
Для решения данной проблемы стоит поговорить с учителем, узнать причины, по которым оценки так занижаются. Можно обратиться с жалобой и к директору.
Например, в школе может быть такой предмет, как «каллиграфия» или «чистописание», где детей учат красиво писать, тогда почерк может существенным образом влиять на оценку.
Вопрос. Можно ли снижать оценку второклассника за неправильный наклон букв? Ведь чистописания у них еще нет.
Ответ. Правила, которыми учитель должен руководствоваться при выставлении оценок, утверждаются самой школой.
В теории учитель может снизить оценку за неправильный наклон почерка, если посчитает это необходимым. Например, если педагог уже делал до этого неоднократные замечания ученику, снижение оценки может быть оправданным.
Но если занижение оценки происходит систематически, лучше поговорить с учителем и мирно решить ситуацию. Также можно обратиться с жалобой к директору и его заместителю.
Вопрос. Законно ли ставить двойки в средней школе за забытые тетради? Задание выполнено на самом деле. Понятно, что проверить его нельзя, в таком случае можно и солгать, но если ситуация повторяется не чаще одного-двух раз в четверть, это правильно?
И как исправляется оценка в электронном журнале в данном случае? «Сотрут» ли двойку, если сбегать домой после уроков или принести тетрадь на следующий день? Короче: данная ситуация — вопрос дисциплины и собранности или проверки знаний?
Ответ. Законодательство России не содержит ответов на данный вопрос — это регулируется на уровне школы. Поэтому необходимо ознакомиться с локальными актами вашей образовательной организации.
Правила пользования электронным журналом аналогично устанавливаются на уровне школы. Теоретически неудовлетворительную оценку могут заменить на другую, когда забытая тетрадь будет проверена учителем.
А решение о том, ставить ученику два или нет, принимается учителем по его усмотрению с учетом всех обстоятельств.
Вопрос. Мой ребенок просит дополнительное задание у учителя, чтобы исправить оценку, но учитель его не дает — законно ли это?
Ответ. Законодательством Российской Федерации данный вопрос никак не урегулирован. Необходимо ознакомиться с локальными актами учебного заведения. Возможно, в школе существует Положение об исправлении оценок.
Если в школьных актах этот вопрос тоже не урегулирован, учитель не обязан давать дополнительное задание ученику. Важно понимать, что у учителей сейчас довольно большая нагрузка, часть работы им приходится делать допоздна дома (забирать с собой тетради на проверку, готовить материал к урокам и так далее). Поэтому предоставление возможности улучшить успеваемость отдельному ученику является правом учителя, а не обязанностью.
Вопрос. Может ли учитель исправить оценку в журнале или он может поставить новую рядом?
Ответ. Как уже было указано выше, законодательством не регулируется данный вопрос — необходимо обращаться к нормативным актам школы.
Но если речь идет именно об исправлении оценки, то учитель, по идее, должен заменить неудовлетворительную оценку на более приемлемую.
А когда речь идет о повышении среднего балла и общей успеваемости (например, выполнение дополнительных заданий), учитель поставит новые оценки.
Вопрос. Меня интересует вопрос работы с дневниками учащихся, оценки выставляют в дневник предметники или классный руководитель?
Ответ. Правила работы с электронными дневниками устанавливаются школой, поэтому в каждом образовательном учреждении они могут отличаться друг от друга.
Согласно общему сформулированному подходу, каждый учитель выставляет оценки за свой предмет. Классный руководитель отражает успеваемость в дневнике только по тем предметам, которые он ведет.
При этом классный руководитель может при отсутствии ученика в школе поставить на весь день по всем предметам «Н».
Вопрос. В какой срок учитель должен выставлять оценки в электронный журнал?
Ответ. Правила выставления оценок в электронный журнал устанавливаются на уровне школы. Поэтому необходимо ознакомиться с локальным актом конкретной школы, где обучается ребенок. У каждого образовательного учреждения могут быть свои особенности.
Вопрос. Учитель начальных классов очень любит ставить двойки, даже по технологии. Дети работают, но только работа была не такая, как она хочет, а немного криво вырезана, не совсем получилась, может ли учитель ставить двойки? Или когда дома хочешь помочь ребенку и делаешь работу красиво, она тоже ставит два и говорит, что это не ты делал. Как тогда быть, если в любом случае 2 поставит?
Ответ. Как указано выше, правила выставления оценок устанавливаются самой образовательной организацией, федеральных требований тут нет.
Чтобы как-то повлиять на учителя, следует с ним поговорить. Если есть недовольные и среди других родителей, следует обратиться к нему коллективно.
И если педагог не готов идти навстречу, можно пожаловаться директору школы. Аналогичные жалобы можно направить и в местный департамент образования, и в региональное министерство.
Вопрос. Имеют ли право учителя ставить второкласснику сниженную оценку по физкультуре из-за поведения?
Ответ. Изначально следует ознакомиться с локальным актом об оценивании учеников школы.
По идее, оценка отражает степень усвоенных ребенком навыков и знаний, умений. Таким образом, поведение не должно учитываться при выставлении оценок.
Вопрос. Может ли учитель физкультуры ставить двойку за несоблюдение правил техники безопасности (запись в «Московской электронной школе» — МЭШ)? Насколько я понимаю, оценивать учителя должны знания, а не поведение ребенка на уроке.
Ответ. Согласно закону, оценка является отражением знаний учащегося, его навыков и умений, способностей.
Школьники в любом случае должны быть ознакомлены с правилами техники безопасности, уметь их применять при необходимости, так как их нарушение может повлечь за собой весьма серьезные последствия.
Более того, на уроках физкультуры данный вопрос особо актуален, так как некоторые упражнения представляют собой повышенную опасность для здоровья обучающихся. Возможно, ученик при выполнении задания сделал грубое нарушение или же никак не реагировал на замечания педагога. Это может говорить о том, что ученик не усвоил необходимые знания, не смог их применить.
При этом информацию о технике безопасности школа должна была донести до ребенка.
Подводя итог вышесказанному, для начала все-таки стоит поговорить с учителем физкультуры, узнать причины неудовлетворительной оценки от него, попросить исправить оценку, если школьник все выучит.
Если же учитель не пойдет навстречу, стоит пожаловаться классному руководителю и директору. Также можно написать жалобу в местный департамент образования и в региональное министерство.
Вопрос. Учитель ставит 2 за поведение в электронный журнал — оценка потом влияет на общую оценку. Законно ли это? Может ли выставляться оценка в электронный журнал за поведение, а потом повлиять на оценку за четверть?
Ответ. Система оценивания школьников устанавливается на уровне каждой образовательной организации, поэтому везде могут быть свои правила.
Согласно сложившемуся подходу, оценка отражает только полученные знания ученика, его умения и навыки.
При плохом поведении ученика на него есть и другие способы воздействия: замечание, замечание в дневник, докладная директору или завучу и тому подобное.
Если 2 выставлена за поведение по какому-либо предмету и потом не была исправлена, то, конечно, она повлияет на итоговую оценку.
Вопрос. Я учусь в гимназии в математическом классе. Учительница математики заставляет нас участвовать в олимпиадах по математике против воли, даже тех ребят, кто с математикой на «вы» (например, я). Если не принять участие, в журнале будет плохая оценка. Это правильно или не совсем?
Ответ. Нет, это незаконно. Участие в олимпиадах является добровольным. Но на практике учителя агитируют различными, в том числе и незаконными, способами участвовать детей в различных олимпиадах для повышения престижа школы.
По идее, учитель должен лишь донести информацию о проведении олимпиады, но не заставлять в ней участвовать.
Фото: Diego Cervo / shutterstock / fotodom
Источник: mel.fm
Она написала на «2» и учитель выставила эту оценку в электронный журнал на то число, где должна стоять «н».
Помогите составить письмо директору с юридической точки зрения. Ребенка не было на уроке. Она болела. Когда ребенок вернулся в школу, после болезни, учитель, без предупреждения дал контрольную работу по предмету, которого нет в расписании в это день. На первом уроке.
Соответственно, мой ребенок не повторял материал, поскольку, понимал, что этого предмета в расписании на этот день не было. Она написала на «2» и учитель выставила эту оценку в электронный журнал на то число, где должна стоять «н». Я потребовала убрать оценку и спросить моего ребенка на уроке, как это полагается. «2» не убрала, поставила исправленную отметку на другое число. После предупреждения о возможном походе к директору, мой ребенок стал учиться хуже из «4» и «5» на «2». Меня это очень волнует.
Ответы на вопрос:
Юрист • г. Казань
01.02.2023, 19:28
Это лучший ответ
Наталия! Давайте по порядку.
1. В данном случае при проведении промежуточной аттестации учитель должен был исходить из положений локальных нормативных актов, регламентирующих этот вопрос (ст.30, 58 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»).
2. И как правило исходя из них аттестацию можно проводить по тем предметам, которые есть в расписании. Если педагог назначил контрольную без предупреждения, то на это нарушение стоит указать директору и затребовать основания, из которых исходил учитель.
3. Если таких оснований нет, а оценка не будет исключена, то это повод для жалобу в Управление образованием (в т.ч. на предвзятое отношение учителя к ученику), а также в прокуратуру в соответствии со ст.10 Федерального закона от 17 января 1992 г. N 2202-I «О прокуратуре Российской Федерации»:
1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд. Решение по жалобе на приговор, решение, определение и постановление суда может быть обжаловано только вышестоящему прокурору.
2.
Поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения рассматриваются в порядке и сроки, которые установлены федеральным законодательством.
3. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным. Если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом.
4. Прокурор в установленном законом порядке принимает меры по привлечению к ответственности лиц, совершивших правонарушения.
5. Запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.
Должны дать ответ в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 2 мая 2006 г. N 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» 30-дневный срок (ст.12 Закона).
Вам помог ответ? Да Нет
Юрист • г. Симферополь
01.02.2023, 21:19
Это лучший ответ (выбран автоматически)
1. По поводу проведения контрольной работы на первом уроке, есть норма которая запрещает это делать, а именно «ПИСЬМО» МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ N СК-228/03, РОСОБРНАДЗОРА N 01-169/08-01 ОТ 06.08.2021 «О НАПРАВЛЕНИИ РЕКОМЕНДАЦИЙ»
2.1. В целях упорядочивания системы оценочных процедур, проводимых в общеобразовательной организации (далее — ОО), рекомендуется:
б) не проводить оценочные процедуры на первом и последнем уроках, за исключением учебных предметов, по которым проводится не более 1 урока в неделю, причем этот урок является первым или последним в расписании;
д) при проведении оценочной процедуры учитывать необходимость реализации в рамках учебного процесса таких этапов, как проверка работ обучающихся, формирование массива результатов оценочной процедуры, анализ результатов учителем, разбор ошибок, допущенных обучающимися при выполнении работы, отработка выявленных проблем, при необходимости — повторение и закрепление материала;
2. Также в силу Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. В силу с 11.01.2023)
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право:
3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, со сведениями о дате предоставления и регистрационном номере лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;
Вы имеете право защищать права и интересы своего ребенка, в том числе если Вы считаете, что учитель применяет педагогически необоснованные формы и методы проведения контрольной работы, выходит за пределы образовательной программы и т.д.
Формой защиты является, обращение к руководству школы виде жалобы, в органы управления образованием и др.
Если действия педагога не соответствуют требованиям школы о выставлении оценок или если в локальных актах пересмотр оценки не предусмотрен, можно подать письменное заявление о пересмотре оценки директору школы. При бездействии администрации школы обратиться с письменной жалобой в органы управления образования.
Источник: www.9111.ru