« Не хочу читать !» — начинает плакать ребенок, проговорив эту фразу. Знакомы вам такие чувства? Возможно, кто-то и сам прошел в детстве через что-то подобное. В те времена еще и азбук интересных и красочных не было. Родители заставляли садиться и читать огромные книги, с фразой: «А какая разница?
Он же все равно не понимает».
Все ребенок прекрасно понимает! И эту мысль хочется донести всем мамочкам, которые считают, что обучать ребенка в его маленьком детстве не нужно. Поэтому сейчас хочется поделиться действующими советами психологов, которые помогут не просто научиться читать, а сделают процесс интересным, забавным и веселым для ребенка.
Источник фото: ru.123rf.com
Как помочь ребенку полюбить чтение
Вокруг столько отвлечений. Большинство родителей с самого детства приучают ребенка смотреть телевизор. В обучающих и развлекательных мультфильмах нет ничего плохого. Но часто мамы, чтобы отвлечь ребенка, включают им телевизор, а сами занимаются домашними делами. Проходит несколько лет, и заставить детей что-то сделать становится практически не реально.
Кроме того, особый отпечаток на чтении откладывает школьная программа . Как только заканчивается учебный год, школьнику выдают задания на лето. И одно из них – это список с книгами, которые ему необходимо обязательно прочитать. По большей мере это не приносит результата.
Со временем материал забывается, и, если спустя полгода по книге будет аудирование, школьник вряд ли что-то вспомнит. Нужно читать снова. Поэтому он может решить, что чтение – не самое интересное задание: если хочешь получить хорошую оценку, придется браться за книгу снова. Так зачем было тратить свое время на это занятие летом?
С такими сложностями сталкивается практически каждая мама. Давайте сейчас рассмотрим 9 советов психологов, которые знают, что нужно ребенку, чтобы он получал удовольствие от чтения.
Совет №1: создайте приятную атмосферу
Вы, наверное, согласитесь, что даже во взрослом возрасте, чтобы сделать то, что не нравится, создается особая приятная атмосфера вокруг. Например, если кто-то не любит мыть посуду, а это нужно делать каждый день, можно включить любимую музыку или даже фильм. Так выполнять работу намного проще.
Точно также и с ребенком. Если он не хочет читать, создайте такую атмосферу, которая приятна именно ему. Что можно сделать?
- Разрешите читать в кровати или на коврике на полу;
- Пусть задействует своих игрушек;
- Позовите других детей, чтобы читали вместе;
- Откройте окна, свежий воздух пробуждает организм;
- Поставьте рядом тарелку с любимыми фруктами, пусть кушает.
Согласитесь, так намного интереснее!
Совет №2: культура чтения
Мама не любит читать. Папа не любит читать. Бабушка не может заставить внука даже открыть книгу. Что получится в итоге? Ребенок, который не любит читать. И вот, наступает первый класс, первый звонок. Все дети слушают внимательно, что-то пытаются прочитать.
А ваш ребенок просто не умеет. Ему не хочется. И учитель ничего не сможет сделать. Почему? Потому что все началось с личного примера.
Никто не говорит, что с появлением ребенка дома должна быть установлена полка с множеством книг. Но библиотеки по городу никто не закрывает. Поэтому, интересную книгу можно взять и там. А затем почитать ее вечером на уютном диване с чашкой ароматного какао и трюфелем. Так ребенок будет видеть, что чтение приносит удовольствие.
И со временем сам возьмется за книгу.
Источник фото: ru.123rf.com
Совет №3: читайте вслух всей семьей
Данный совет чем-то связан с предыдущими двумя. Сначала создается приятная атмосфера: собирается вся семья и ставит на стол что-то вкусненькое. Затем, папа берет в руки книгу и начинает читать. Здесь срабатывает принцип личного примера.
Кстати, родители заранее могут договориться, какую книгу они почитают и разбить текст, например, на женские и мужские роли. Так, текст автора может читать папа, а прямую речь – мама. Детям будет намного интереснее слушать родителей, чем читать самостоятельно. Особенно хорошо, если мама и папа вкладывают эмоции в текст.
Ребенку легче представить, нарисовать свою картину происходящих событий. А конец истории он сможет узнать сам, когда… Правильно, прочитает пару последних страниц сам.
Такие «занятия» приносят удовольствие родителям и детям. Самое главное – ребенок видит, что чтение – это интересно. Поэтому, когда вы уйдете в следующий раз из дома, он пойдет не телевизор включать, а возьмет читать книгу.
Совет №4: купите кисти, краски, карандаши, бумагу
Думаем, вы уже догадались, о чем пойдет речь: рисование . Этот метод очень понравится тем, кто еще только учится читать. Но также рисовать могут и более взрослые дети. И что же надо делать?
Вы читаете, а ребенок рисует то, что услышал. Поэтому, не выбирайте слишком сложные романы или комедии. Берите обычные детские книги, с простыми историями, короткими текстами. Читайте их медленно, дополнительно добавляя эмоций и собственного текста. И не забывайте рисовать вместе с ребенком.
Что это дает?
- Развивается любовь к чтению, хотя ребенок еще может и не знает всех звуков;
- Привлекает внимание к книге, так как ее захочется открыть снова;
- Задействует воображение, фантазию, развивается творческая часть мозга;
- Укрепляет отношения в семье.
Совет №5: легкий и простой текст
Пушкин? Толстой? Достоевский? Кажется, начать нужно с простой детской книги. Возьмем, к примеру, букварь. Хотя ребенок уже знает звуки и буквы, часто в таких книгах есть небольшие тексты.
Они, как правило, очень нравятся детям: много рисунков, животных. Такие книги яркие и привлекают внимание. Пусть развлекается, пока читает. Стать серьезным он еще всегда успеет.
Вывод: чтобы ребенку понравилось чтение, необходимо начинать с простых текстов. Школьную классику он всегда успеет почитать. А вот детские книги – только пока маленький. Ему же самому потом будет не интересно.
Совет №6: читать заранее
Вернемся к списку книг на лето. Школьник решил, что ему это не интересно? Но читать заранее все равно нужно. Потом, когда в школе будет разбираться книга, ему не придется тратить много времени, чтобы вникнуть в текст. Но ребенку же не интересно!
Что делать?
Продолжать читать заранее, но только вместе. Текст также можно распределить на роли, а после обсудить или даже придумать собственную развязку. Еще можно составить тезисно суть книги, о чем здесь идет речь, и обсуждать это независимо от времени года. Так читать намного интереснее: материал легко запоминается, поэтому на уроке уже не будет так скучно сидеть и слушать преподавателя литературы.
Источник: dzen.ru
Как научить ребенка любить читать? Маленькие хитрости
В век интернета и высоких технологий дети все чаще слышат упреки от своих родителей. Особенно часто взрослые недовольны тем, что современные дети мало читают. Как научить ребенка любить книги? Данная статья попробует ответить на этот вопрос.
Почему дети не любят читать
Любую нашу деятельность можно разделить на труд и досуг. Когда ребенок читает «из-под палки», вполне естественно, что он воспринимает это как работу. Современные родители книгами наказывают, пугают, поэтому у ребенка формируется относительно чтения следующие тезисы:
- «Читать книги – скучно». Многие из взрослых знают, что это не так, но продолжают формировать неправильную позицию у ребенка относительно этого вида досуга;
- «Все книги – не интересные». Когда ребенок знакомится только с произведениями из школьной программы, он начинает считать что все книги такие. Классическая литература важна, но не любить ее – нормально. Оставьте ее для школьной программы, предлагая ребенку те книги, которые смогли бы его заинтересовать.
- «Чтение – способ меня наказать». С этой позицией ребенка сложнее всего справиться. Не используйте чтение вместо «угла». Это не поможет воспитанию и только отвадит от книг.
Нельзя заставить полюбить книги, но можно попытаться привить ребенку любовь к чтению. Так как научить ребенка любить читать? Попробуем разобраться.
Как научить ребенка любить книги
Любовь к книгам не рождается за короткий период времени, это долгий процесс, который лучше начинать с самого детства. Педагоги дают следующие советы для приучения ребенка к чтению:
- Сами читайте детям вслух. Лучше начинать с первых лет жизни малыша, пусть ребенок привыкает. Ничего, что сначала это будут стихи и сказки, с взрослением ребенка вы перейдете к более серьезным произведениям. Для того, чтобы малыш вливался в процесс, просите прослеживать место в тексте, которое вы читаете. Хорошо работает чтение по абзацам – часть текста читает родитель, часть – ребенок. Также подогревает интерес к книгам (особенно у маленьких детей) чтение по ролям.
- Начните читать сами в свободное время. Психологи говорят: «все идет из семьи». Дети действительно перенимают поведение родителей. Собственный пример – хороший способ сформировать такую положительную привычку, как чтение литературы.
- Заведите домашнюю библиотеку с разными жанрами литературы. Даже самый непримиримый к книгам ребенок иногда возьмет с полки приглянувшийся обложкой томик. Пусть и не прочитает, не заинтересуется, но любопытство – уже хорошая динамика.
- Не оставляйте сюжет произведения внутри обложки – общайтесь, делитесь впечатлениями, приводите примеры из книг к жизненным ситуациям. Ребенок будет понимать, что даже события сказки имеют свою параллель с реальной жизнью.
- Позвольте ребенку участвовать в выборе книг, которые хотите прочитать, учитывайте его вкусы и интересы.
Выбор правильной книги
Важно правильно выбирать литературу для чтения с ребенком. Первоначально стоит ориентироваться на возрастную категорию малыша. Книга должна учить новому, заставлять задуматься, но не перегружать ребенка непонятным ему в силу возраста сюжетом.
Для детей до двух лет подходят книги с большими рисунками, аппликациями. Текста должно быть минимум или даже не быть вовсе. Малыш будет просто с интересом рассматривать картинки.
Малышам 2-3 лет хорошо подходят стихи и потешки, рассказы для самых маленьких. Детям от трех лет можно начинать читать сказки, заметки про природу и животных. В этом возрасте дети начинают активно интересоваться окружающим миром, у них появляется много «почему?». Старайтесь отвечать на детские вопросы, а лучше обращайтесь за ответом на сложные вопросы к энциклопедиям.
Когда ребенок пойдет в школу, у него не останется столько времени на дополнительное чтение, не стоит его нагружать, дайте время адаптироваться к школьным будням и ежедневным домашним заданиям. В то же время мягко и ненавязчиво предлагайте читать хотя бы полчаса в день. Это позволит ребенку развить навык чтения и, при этом, не перетруждаться.
При выборе книги для ребенка учитывайте смысловую нагрузку, которая она несет. Чтение хорошей литературы прививает ребенку такие качества, как сочувствие, сопереживание, доброта, понимание того, что хорошо, а что плохо. Также обращайте внимание на качество печати книги – бумага должна быть белой, а шрифт – крупным, легко читаемым.
Любовь к чтению – пример родителей
Ребенок – во многом отражение своих родителей. С самого рождения дети пытаются копировать поведение взрослых, походить на них.
С приобщением к чтению также – родитель должен показывать на своем примере, что книга – это интересный мир, а чтение – лучший досуг. Трудно объяснить малышу, что книги – это интересно, если он не видит, что взрослые читают.
Необходимо подавать правильный пример, проводить с ребенком беседы о пользе литературы, о том, как замечательно она влияет на нашу жизнь, о том, какой это прекрасный досуг. И не давить, не использовать книгу, как рычаг давления, если ребенок не любит читать.
Так же для приобщения ребенка к книгам важно учитывать то, насколько хорошо у него развит навык чтения. Чем быстрее дети читают и лучше понимают текст, тем проще им будет знакомиться с литературой и развивать любовь к ней.
Мой ребенок плохо читает – основные причины
Чтение – это навык, который можно развить и улучшить. Естественно, что тот ребенок или взрослый, который мало читает, будет делать это медленнее. Поэтому сначала важно обучить ребенка чтению, и делать это необходимо правильно, последовательно. Одни родители сами учат детей читать, другие делегируют эту задачу педагогу первого класса. Но лучше заранее подготовить ребенка к школе и обучить не только алфавиту и слоговому чтению, но и привить начальные навыки беглого чтения.
Особенно хорошо с этим справляются курсы обучения чтению для школьников и дошкольников. Педагоги, опираясь на проверенные годами методики, эффективно прививают ребенку навыки чтения, а игровая форма обучения позволяет не только получить знания, но и хорошо провести время.
Поделиться:
- Все (494)
- Семья и отношения (41)
- Воспитание детей (111)
- Безопасность детей (5)
- Здоровье и уход (13)
- Ментальная арифметика (105)
- Меморика (23)
- Либерика (40)
- Хобби (13)
- Музеи и выставки (4)
- Отдых с детьми (13)
- Сделай сам (3)
- Спорт (3)
- Игры (20)
- Спидкубинг (7)
- Обучение чтению (31)
- Преимущества франшизы (25)
- Математика (16)
- Подготовка к школе (10)
- Английский (10)
- Репетиторы (1)
Источник: amakids.ru
7 советов, как помочь ребёнку полюбить читать (добровольно!)
Для одного ребёнка книга — действительно лучший подарок, а другой при виде очередного тома скривится. В школе заставляют, теперь ещё и дома. Но заставлять не нужно, даже школьный список литературы на лето. Как по-настоящему увлечь ребёнка книгами — рассказывает специалист по детскому чтению и писатель Юлия Кузнецова.
1. Не заставляйте ребёнка читать
Желание читать формируется изнутри, поэтому, я уверена, заставлять ребёнка читать в пять-шесть лет — опасный путь. Слово «должен» применять к детскому чтению вообще нужно осторожно и в более серьёзном возрасте, с 5-6 класса и только по отношению к школьной литературе.
Если ребёнок не испытывает желания читать сам, ничего страшного в этом нет. Мой средний сын до трёх лет не воспринимал чтение вслух. Пока я читала старшей дочери, он ползал вокруг по дивану, прищемлял нам волосы — это только раздражало. Потом вдруг в четыре года полюбил чтение вслух. В пять лет мы начали учить его читать, сначала он тоже не особенно любил это делать.
А к шести годам чтение пошло, это спонтанный процесс.
Часто родители боятся, что ребёнок пойдёт в школу, не умея читать. Здесь всё зависит от преподавателя. Сейчас я слышу о случаях, когда учителя говорят: «Мне не нужно, чтобы родители подводили ребёнка к какому-то уровню, иначе ему будет элементарно скучно на уроках».
2. Окружать детей книгами — хороший совет, но не всегда работает
У меня совсем другой опыт. Когда я приходила с книжных фестивалей и приносила детям пакеты с книгами, у нас был такой диалог: «Я вам принесла подарки» — «Какие подарки?» — «Книги» — «Понятно, а нормальные-то подарки принесла?».
Когда в семье много книг, могут возникать следующие истории. Ты спрашиваешь: «Хочешь книжку почитать?» — «Нет». Закрыли книгу, положили на холодильник. Через некоторое время спрашиваешь ещё раз, получаешь такой же ответ, и вы кладёте книгу на подоконник. Получается, что эти «не хочу» лежат по всей квартире.
Мне кажется, нам стоит вспомнить про свой книжный опыт, когда в детстве книг всегда не хватало. Особенно тех, которые ты очень хотел прочитать. Я веду курсы для детей, где мы занимаемся групповым расчитыванием, у нас есть своя библиотека, которая умещается на стуле.
Это книги из моей домашней библиотеки, которые прошли строгий отбор: они точно понравятся детям, которые не любят и не хотят читать. Дети приходят, садятся, видят какие-то книжки, им интересно их взять и порассматривать, а я не даю этого делать. Они говорят: «Пожалуйста, пожалуйста, можно? Если я не возьму сейчас, то потом Петя возьмёт эту книжку».
Я говорю: «Нет, сейчас у нас занятие, мы делаем другие интересные вещи». И когда они видят, что к книгам нельзя свободно подойти, то после занятия разлетаются через секунду. Подбегает орава, они всё разбирают и уносят домой. Причём дети знают, что в следующий раз я спрошу, о чём была эта книга.
3. Обсуждайте с детьми книги, которые читаете сами
Читающие при ребёнке родители — большая редкость. Используйте эти моменты, чтобы говорить с ним о книге, которую читаете прямо сейчас, или даже пробуйте зачитывать фрагменты. Например, моя дочка когда-то очень любила овечек, а я как раз в это время читала «Охоту на овец» Харуки Мураками. Когда она узнала об этом, то сказала: «Там убивают овечек, мне их жалко».
Я предложила прочитать ей фрагмент книги вслух, чтобы она увидела, что там никого не убивают. Я прочитала ей описание пастбища, и она была в таком восторге: мама дала ей прикоснуться к своей книге.
Можно обсуждать книги с другими взрослыми при детях. Я обсуждаю книги по телефону со своей мамой
У нас с ней похожий вкус, маме нравится современная русская женская проза, например, Марина Степанова. Мы с ней созваниваемся и обсуждаем какие-то книги, а дети всё это слышат.
4. Читайте вслух. И записывайте чтение на диктофон
Родители целый день проводят на работе, и если после этого они хотя бы десять минут читают детям вслух, это становится мощным замком, который скрепляет отношения. Ещё можно не только читать вслух, но и записывать чтение на диктофон. Телефон для этого не подходит, потому что он всё время будет переключать внимание на себя. На диктофоне только одна кнопка — включить и выключить.
Папа садится, читает им вслух, всё это записывается на диктофон. Одна глава в детской книге длится в среднем 10-15 минут, этого времени хватает, чтобы мероприятие под названием «вечернее чтение» состоялось. Когда папа уезжает в командировку, дети слушают записи. Они включают его, когда едят, когда рисуют. Это не просто текст, это воспоминание о том, как было хорошо с папой вечером.
5. Не игнорируйте аудиокниги — они помогают освоить текст
Аудиокниги — облегчение для детей, которые не очень уверенно чувствуют себя и видят в основном буквы, а не образы. Они сначала привыкают, а потом возвращаются к бумажной книге. Этот механизм работает и с фильмами (да-да). Дети сначала смотрят фильм, узнают, чем там всё закончится, а потом берут книгу и читают. Бывает, что дети берут книгу даже после спектаклей.
Ведущая театральной студии рассказала, как поставила с подростками «Дядю Ваню», а потом к ней пришёл мальчик и спросил: «А почитать-то это где-нибудь можно?». Так что хорошо прочитанная аудиокнига, особенно если слушать её с родителями и обсуждать сюжет, тоже может помочь привить любовь к чтению.
6. Напишите книгу про ребёнка — это ещё один способ помочь ему начать читать
Сфотографируйте или нарисуйте своего ребёнка, прилепите на листочек и напишите: «Это Коля». Потом сфотографируйте, как он ест, и напишите: «Коля ест». Дальше можно сфотографировать, как он спит, играет и так далее. Сделайте такую книгу и покажите ребёнку в три года — пусть он посмотрит на всё это.
Когда ему будет четыре года, он поймёт, что буквы можно как-то складывать в слова и начнёт пытаться это делать. Читать о себе всегда интереснее. Моей дочери 12 лет, и она с удовольствием сама садится и читает книжку о том, что она делала девять лет назад: лепила ёжиков, мешала тесто, лепила из него печенье.
«Удовольствие от чтения — как бег на дальние дистанции. Нужно этот навык тренировать»
На своих уроках я выделяю 15 минут, и мы пишем книгу о себе. Я даю простые фразы, которые нужно дополнить: «Однажды я пошёл…», «И вдруг я увидел…», «Тут мне навстречу…». Это занимает немного времени, но очень здорово работает. Дети могут написать про себя целые тома.
На самом деле для школьники, которые испытывают трудности в чтении, могут походить на курсы писательского мастерства — это хороший способ преодоления трудностей в чтении. Вроде бы ребёнок учится писать, но при этом учится и читать. У меня на курсе была девочка, которая запиналась и пропускала слова при чтении. Но когда читала свой текст, то не пропускала ни одного слова. Для неё это было очень важно.
7. Не бойтесь, что ребёнок не прочитает школьный список литературы на лето
Берите список по литературе, ручку и первым делом зачёркивайте книжки, которые точно ребёнку не нужны. За время общения с преподавателем можно понять, что он хотел, включая ту или иную книгу в список. Например, в первом классе в нашем учебнике был фрагмент из «Хоббита». Преподаватель решил, что раз есть кусочек из Толкина, значит надо читать всю книгу.
Я говорю: «Извините, ребята» — и вычёркиваю это. Мы пробовали смотреть фильм по книге, но у детей не пошло: им было просто страшно.
После этого вычёркивайте все книги, которые дети знают наизусть. В первом классе вместе с «Хоббитом» нам попалась «Красная шапочка». Я вычеркнула эту книгу, потому что мы её прекрасно знаем. Дальше выбираем книги, которые можно заменить аудиокнигами и фильмами. Если ребёнка не тянет читать «Буратино», просто покажите ему фильм.
Сюжет отложится, и когда текст из книги попадётся ему в учебнике, ребёнок с ним справится, потому что будет старше на полгода-год.
Затем выбирайте книги, которые вы прочитаете вслух. У меня так было с «Детством Темы» Гарина-Михайловского. Моей дочке он попался во втором классе, и я поняла, что она не потянет.
Остаётся небольшая выборка книг, которые ребёнок может прочитать сам. Вы берёте этот список и говорите: «Смотри, тут учительница посоветовала эти книги. Что тебе из этого интереснее всего будет читать?». Он выбирает, и вы начинаете читать. Однажды летом наш сын прочитал одну или две книги, но худо-бедно культурный багаж мы пополнили.
Часто родители боятся, что они придут в школу сентябре и их спросят, прочитал ли ребёнок весь список. Просто ответьте, что прочитали не все. В этом нет ничего страшного.
Что ещё почитать про детское чтение:
- Марина Аромштам «Читать!» — книга, которая даст родителям ответы на многие вопросы.
- Юлия Кузнецова «Расчитайка. Как помочь ребёнку полюбить чтение» — книга о том, как родителям помочь детям полюбить книги.
- Эйдан Чамберс «Расскажи. Читаем, думаем, обсуждаем» — автор рассказывает, как общаться с детьми по книгам. Какие вопросы можно задавать детям, чтобы они рассказали о прочитанном и при этом не чувствовали, что их экзаменуют (отрывок из книги читайте здесь).
- Даниэль Пеннак «Как роман» — для родителей, которые переживает, что их ребёнок не читает.
- Папмамбук — отличный сайт с полезными материалами про детское чтение.
Полную запись интервью с Юлией Кузнецовой слушайте здесь. Разговор прошёл в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» об образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи, учёные и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 16.00 на радио «Говорит Москва».
Иллюстрации: Shutterstock (oriol san julian, Kat Buslaeva)
Источник: mel.fm