Отговорка про «не задавали» хорошо работает для родителей, но в школе — не всегда. Хотя класс может поддержать такого ученика и хором заявить, что, мол, да, не задавали. Правда, «спалить» ситуацию может какой-нибудь «ботаник», отлично подготовивший урок и желающий получить оценку за труды своя. Вывести класс на чистую воду просто: посмотреть в дневниках или тетрадях, записано ли задание, и заглянуть в тетрадь прилежных учеников: если ничего не задавали, то почему же Саша/Маша/Катя сделали это задание? Совсем мало шансов учеников в школах с электронным журналом , в котором фиксируются все домашние задания.
Отговорка №2. Меня не было/я не знал мне не сказали
Это уже классика. Многие ученики искренне надеются, что это сработает. Они винят одноклассников за то, что те не сказали, не позвонили. Если ситуация повторяется часто, возможно дети правда не делятся информацией о домашнем задании из вредности. Но в любом случае нужно понимать, что ответственность узнавать задание у самого пропустившего, а не у его одноклассников.
50 ОТМАЗОК ОТ ДЗ / 50 отмазок для учителя, если не сделал дз / 50 ОТМАЗОК ДЛЯ ШКОЛЫ от учебы
Отговорка №3. Забыл (потерял) дневник
Тоже популярная отговорка. Некоторые еще и начинают упоминать других педагогов, что они, мол, на уроке забрали дневник, и вот из-за них ученик и не сделал работу. Есть дети, которые рассказывают о том, что дневник похож на тот, который был в прошлом году, случайно выкинули и т.д. Кстати, часто дети вообще не записывают задание в дневник, так что его наличие не сильно спасает их.
Отговорка №4. Сделал, но забыл тетрадь дома
И тут они делают очень грустное лицо, чуть ли не слезы на лице. Им ведь очень обидно, они все-все сделали, но вот тетради в рюкзаке нет. Бывает, у детей одинаковые тетради и говорят, что не ту тетрадь взяли. Но в ситуации, когда домашнее задание было устным, у таких учеников начинается паника.
Отговорка №5. Отключили свет, а я как раз собирался начать
Действительно, во всем всегда виноваты форс-мажорные обстоятельства. Свет действительно могли выключать, но на несколько минут, максимум 30, но в темноте у детей родилась идея и вовсе не делать задание, а отговорка уже готова.
Отговорка №6. Я вообще не понял задание
Дети любят говорить, что пытались, но у них не вышло. Или вопрос не поняли, или задание учителя не поняли. Ответственные дети в такой ситуации делают другое задание, подходят и извиняются, но показывают, что они пытались. А вот если ребенок и не хотел делать, то, скорее всего непонимание задание связано именно с отсутствием мотивации.
Отговорка №7. Вчера плохо себя чувствовал, да и сегодня тоже
Болезнь часто вносит корректировку в наши планы. Но у некоторых детей самочувствие ухудшается в ситуации, когда нужно интенсивно учиться: контрольная, сложная домашняя работа. И вот тут на помощь приходит классическая отговорка: «я болел». В этом случае нужно просить хотя бы записки от родителей с просьбой не спрашивать ученика в этот день из-за плохого самочувствия.
Отговорка №8. Меня родители забрали к бабушке (на дачу), а я не взял тетрадь (книгу)
Дети используют этот вариант в понедельник, ведь выходные — лучший способ поехать отдыхать. Возвращается семья в воскресенье, но желания учиться у детей нет. Вот и используют отговорку в виде реально существовавшего события. Кстати, дети и сами начинают верить в то, что это действительно причина не выучить урок. Советы: учите детей не откладывать выполнение домашней работы на выходные, ведь можно некоторые уроки сделать в середине недели.
Отговорка №9. У меня кружок (тренировки) и поздно заканчиваются занятия
Особенно это касается взрослых детей, они ходят на творческие, спортивные секции, плюс подготовка к экзаменам, а еще и хочется погулять, почитать и прочее. Вот и жалуются на отсутствие времени. «Жертвой» этой ситуации, естественно, будет домашнее задание.
Отговорка №10. Младший брат (собака) порвала
Эту отговорку чаще используют дети 10-14 лет. Проверить очень просто — узнать у классного руководителя или прийти на родительское собрание. Еще одна отговорка из этой же серии: разлил кофе/чай на тетрадь с выполненным заданием, приносить ее не стал. Учителям нужно знать: у ребенка-школьника должно быть собственное пространство в квартире, стол, ящик, принадлежности, которыми пользуется только он
Отговорка №11. У меня электронная книга/Интернет не работали
Пока эта отговорка не столь популярна, но в ближайшие годы, с введением электронных учебников, электронных дневников и всего остального электронного ребенок, у кого сломался девайс или пропало подключение к интернету, окажется отрезанным и от занятий, и от уроков и от прочего.
Источник: nsportal.ru
Если не сделал домашнее задание — что придумать?
Нужно перед уроком подойти к учителю и честно признаться, что, в силу определённых, уважительных причин (указать причину), не сделал домашнее задание. И пообещать выполнить к следующему уроку. Чаще всего учителя идут на встречу.
Но только обязательно нужно выполнить своё обещание! Удачи!
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Барха тные лапки [374K]
5 лет назад
Конечно, врать нехорошо, но чтобы не схлопотать «пару» можно в редких случаях и придумать что-то.
Обычно, лучше всего прокатывает отмазка, типа- «У меня болел» (живот, ухо, голова и так далее), можно сказать, что поднялась температура.
Далее, можно сказать, дома не было электричества, поэтому и не получилось выполнять домашнее задание, в свое время, когда я ходила в школу, света часто не было.
Конечно, как вариант можно просто не прийти на урок, конечно это будет прогулом (но кто из нас хоть раз не прогуливал уроки), тогда и придумывать ничего не придется.
Ну а вообще, можно и правду сказать, только навряд ли учитель оценит такую честность.
в избранное ссылка отблагодарить
Данил66655 5666 [0]
Ну прогуливать для меня не вариант я хорошими и отличник — 5 лет назад
Данил66655 5666 [0]
Ну прогуливать для меня не вариант я хорошист и отличник — 5 лет назад
комментировать
владс андро вич [751K]
5 лет назад
Если вы что то придумываете, то всегда старайтесь, отталкиваться от правды.
К примеру если вы не выучили, потому что с кем то долго гуляли, то скажите, что вас этот человек, в чем то, попросил ему помочь.
Если просто сидели дома, и к примеру просто ели и пили, то можете сказать, что отравились или у вас начал болеть зуб.
Если у вас вторая смена, то скажите что ночью плохо спали, поэтому, то время, которое вы привыкли тратить на делание уроков, вы просто проспали.
Бессонницу, можно объяснить, той же болью, зубной или в области пищеварительной системы. Можно какой либо проблемой или отъездам, который хоть каким то боком, касаются вас.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
дольф аника [378K]
6 лет назад
Придумывать точно ничего надо, всегда говорите правду, уроки не сделал, но очень хотел и поэтому переживаете. Учителю лучше сразу говорить правду, потому что раз соврешь и учитель больше не поверит, и надо сказать , почему не выучил, не понял, не получилось, ты тупой с рождения, родители не помогли, тоже не знают, тогда-то и тогда-то пропустил уроки и думал потом нагонишь и не получилось. Правда спасает всегда. Можно немножко приукрасить, играли во дворе, но сказать, что ходили записываться в спортивную школу и там было так интересно, что забыли о времени. И постараться делать уроки , учиться ведь можно хорошо даже неспособному ученику.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
Leona-100 [108K]
8 лет назад
Если вы не сделали домашнее задание, то можно сказать учителю, что вы заболели и очень плохо себя чувствовали, так что не смогли сделать уроки. Также можно сказать, что после школы вам приходится работать, так как не хватает денег и вы не успеваете делать уроки. Еще варианты: что у вас дома ремонт и вы помогаете родителям, или же вы сидите после школы со своими младшими братьями, сестрами и племянниками, которые мешают вам делать уроки. В общем, вариантов масса все зависит от вашей фантазии, главное, чтобы это звучало правдоподобно.
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
voga1 11 [2.1K]
10 лет назад
Ну я всегда говорю что плохо себя чувствовал=) А когда это не прокатывает то просто говорю что не получилось=) Понять и прррростить=)
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
m3ser gey [114K]
5 лет назад
Придумать-то можно много чего:
- в доме не было света, и я не успел сделать домашнее задание;
- вчера, когда шел из школы, на меня хулиганы напали, и я долго от них убегал, и не успел;
- маме срочно понадобилась помощь с важным делом;
- бабушка заболела, бегал по городу, искал ей лекарство;
- голова у меня сильно болела, и сейчас еще болит;
- щеночка бездомного встретил, такой миленький, долго бегал по знакомым, чтобы его пристроить.
В общем, все ограничивается только вашей фантазией. Но важно помнить, что учитель должен поверить в эту придумку, что он может проверить ее, позвонив, например, родителям или вашим друзьям (и кстати — устроит ли вас, если родители узнают о несделанном вами задании), и что каждая новая причина хорошо действует только один раз, а в каждом последующем случае веры вам будет все меньше. Т. е. один раз задание можно не сделать — вам поверят почти наверняка, а может, и спрашивать ничего не будут. А вот потом — вероятность плохих последствий все выше. И особенно плохо будет, если таки придется не сделать домашнее задание по действительно важной причине, но учитель вам не поверит, так как до этого вы слишком много врали 🙂
Источник: www.bolshoyvopros.ru
Ребенок не хочет делать уроки. Как исправить ситуацию?
Далеко не все школьники делают домашнее задание. Из-за этого на учебе у них возникают проблемы:
- Дети не понимают материал.
- Учителя ставят им плохие оценки, злятся, и звонят родителям.
С подобными проблемами сталкиваются многие семьи. Некоторые дети первое время серьезно относятся к выполнению домашнего задания. Но затем перестают его делать. То ли от лени, то ли от того, что они просто устают учиться, и теряют к этому интерес.
Мы расскажем, как справиться с проблемой.
Причины отказа от выполнения ДЗ
Малыш отказывается выполнять ДЗ из-за усталости
Наиболее распространенное мнение родителей по поводу того, почему ребенок не выполняет домашнее задание — лень. И они отчасти правы. Некоторые малыши имеют врожденную склонность к лени. Сделать так, чтобы они начали интенсивно учиться, непросто.
Но думать, что все школьники поголовно ленивы — не нужно. Для начала, нужно внимательно проследить за поведением чада. Может оказаться, что малыш ленится делать только лишь домашнее задание. А вот играть в компьютер, читать интересные книги, и смотреть кинофильмы ему нравится. На эти процессы тоже уходит большое количество времени и сил. А, значит, у ребенка они есть.
И он готов тратить их на интересные для него занятия.
Если вы заметите, что вся деятельность, кроме ДЗ, вызывает у ребенка интерес, то проблема в самом домашнем задании. Или в предмете, который ребенок изучает.
Скорее всего, проблема в каком-то из аспектов учебы (учителе, сложности материала, и тд). Нужно выяснить, в каком. И исправить ее.
Если малыш ранее делал всё домашнее задание, которое ему задавали, и однажды перестал, то отнеситесь спокойно. Не проявляйте агрессии. Не кричите, не вводите санкции («месяц без компьютера, телефона» и тд).
Узнайте, почему ребенок не хочет делать ДЗ. Если спросить об этом напрямую, то вы наверняка получите внятный ответ. Малыш скажет, что он либо устал, либо ему тяжело освоить тот или иной предмет. Также, ребенок может назвать и другие причины. Например, чрезмерную строгость учительницы по отношению к проверке ДЗ.
Если школьник устал, то дайте ему передохнуть. Накормите его, и дайте посмотреть фильм, сериал. Однако, поставьте условие: «сейчас ты можешь включить телевизор, но через два часа сядешь за домашнее задание».
Пока ребенок будет смотреть фильм или сериал, он отдохнет, и наберется сил. И после этого сможет выполнить домашнюю работу.
Ребенок боится неудачи
Некоторые дети отказываются от выполнения ДЗ потому, что боятся сделать его неправильно. Они считают, что лучше прийти неподготовленным, чем показать некачественно сделанное домашнее задание строгой учительнице.
Из-за страха выполнить ДЗ неправильно, продуктивность ребенка падает. Он сидит над заданиями по несколько часов. И ничего не может сделать. Подолгу листает книгу, и у него все равно не получается разобраться с ДЗ. Когда ребенок тратит столько времени на выполнение уроков — это очень плохо.
Он может посидеть над ними день, два, три, неделю. Но потом школьнику надоест. И он перестанет вообще выполнять ДЗ. Потому, что на этот процесс у него уходит слишком много времени, нервов и сил.
Поговорите с ребенком. Спросите у него, в чем причина.
- Если малыш боится преподавателя в школе из-за того, что он ругает за неправильно выполненное ДЗ, то пообещайте решить проблему. Скажите, что поговорите с сотрудником школы. И обязательно сделайте это. Позвоните учителю, и скажите, чтобы вашего ребенка он не ругал.
- Если чадо волнуется, что за плохую оценку его будут ругать родители, то успокойте его. Скажите, что такого не будет. И в будущем поддерживайте чадо даже в том случае, если по какому-то предмету он получил неудовлетворительную оценку.
Главное, чтобы разговор был спокойным, без криков, и нервотрепки. Ребенок должен довериться вам. Только в таком случае он перестанет бояться делать уроки.
Ребенок не понимает предмет
Бывает и такое, что причина отказа от выполнения ДЗ — в непонимании определенной школьной дисциплины. Чаще всего случается так, что ребенок открывает дневник, видит задание, например, по «математике», и делает все уроки, кроме нее. Потому, что малыш помнит, насколько сложный материал он сейчас проходит в школе. И боится, что не сможет сделать задание по нему.
Поэтому, он оставляет выполнение математики на последнюю очередь. А иногда и вовсе не открывает ее. Отметим, предмет «математика» мы взяли в качестве примера. Вместо нее проблемы могут быть с любой другой дисциплиной.
Исправить ситуацию — просто. Вам нужно всего лишь позаниматься с ребенком, и помочь решить трудные для него задачи. Также, нужно объяснить чаду ту или иную тему.
Если вы сами не сильны в технических науках, то не беда. Просто наймите репетитора. Он подтянет вашего ребенка по определенному предмету.
Желательно, нанимать репетитора прямо из вашей школы. Узнайте, проводит ли учитель по математике индивидуальные занятия на дому. Договоритесь о них, заплатите деньги, и преподаватель поможет подтянуть этот предмет.
Заниматься индивидуально со школьным учителем даже лучше. Потому, что он не только поможет понять определенную тему, но и будет разбирать с ребенком дальнейшие задачи по школьной программе. Это будет полезно.
Ребенку не хватает внимания со стороны родителей
Некоторые малыши перестают делать ДЗ потому, что считают, мол маме и папе до них нет дела. С помощью безразличия по отношению к домашнему заданию дети пытаются вывести взрослых на эмоции. Чтобы они обратили на ребенка хоть какое-то внимание. Пусть даже и негативное.
Если причина в этом, то действовать нужно немедленно. Родители должны начать проявлять знаки внимания по отношению к ребенку. Показывать малышу, что:
- Гордятся им .
- Что любят его, и уважают.
Для это малыша нужно хвалить за маленькие «победы» в быту, за хорошие оценки в школе. Спрашивать, как он себя чувствует. А также то, как у него прошел день.
Одобряйте различные достижения ребенка. Помогайте ему справиться с трудностями, и проблемами, которые возникают в жизни.
Когда малыш придет домой, и начнет выполнять домашнее задание, хвалите его. Говорите, какой он хороший. И называйте его умницей после того, как он выполнит ДЗ и покажет вам.
Не забывайте и интересоваться тем, что у чада происходит в жизни. А также в школе. Регулярно спрашивайте об этом. Только так вы сможете построить доверительные отношения с ребенком.
Как сделать так, чтобы ребенок выполнял домашнее задание?
Детский психолог Е. Цуканова рассказала ряд правил, с помощью которых можно заставить ребенка положительно относиться к выполнению ДЗ.
Не выполняйте уроки за ребенка
Некоторые малыши специально притворяются, что не могут выполнить ДЗ по тому или иному предмету. И просят родителей помочь им. «Помощь» заключается в том, что взрослые должны сами выполнить домашнее задание за них.
Некоторые родители ведутся на эти манипуляции, и делают все за ребенка. Но стоит им повести себя подобным образом несколько раз, и ситуация ухудшается. Ребенок больше не хочет выполнять ДЗ самостоятельно. Он начинает постоянно требовать, чтобы уроки за него делали родители.
В подобной ситуации нужно применять другую тактику. Ваша задача — не делать ДЗ за ребенка, а помогать ему справиться с трудным заданием. Если, к примеру, он не может выполнить определенную задачу, то проделайте следующие действия:
- Откройте решебник .
- Посмотрите, как задача решается там.
- Объясните ребенку алгоритм ее решения.
- Постарайтесь выполнить задание вместе.
Если решить задачу получится, то проделайте подобные действия несколько раз. До тех пор, пока ребенок не поймет определенную тему по математике или другому предмету.
Что делать, если ребенок устает?
Бывает и такое, что в нежелании делать ДЗ виновата усталость. Ваша задача в этой ситуации — создать комфортную атмосферу для учебы.
Покормите ребенка после школы. Сделайте ему чай, и бутерброды. Поставьте их на «рабочий стол» ребенка.
Введите систему мотиваций. Например, скажите, что если ребенок сделает ДЗ вовремя, и получит в школе 5, то вы дадите ему дольше посидеть за компьютером. Или позаниматься любым другим интересным для него делом.
Также, психологи рекомендуют вводить систему небольших санкций. За тройки и невыполненное задание наказывайте ребенка тем, что он любит больше всего. Если ему нравится сидеть за компьютером, то скажите, что за плохую оценку время игры на ПК снижается до 30 минут в день. В следующий раз ребенок сто раз подумает перед тем, как не делать ДЗ.
Заключение
Основные причины нежелания выполнять ДЗ заключаются в плохом отношении ребенка к предмету. Либо, в усталости, или невнимании со стороны родителей.
Чтобы решить возникшую проблему, нужно провести долгую воспитательную работу. Проявлять знаки внимания по отношению к чаду, а также помогать ему справиться с непониманием определенного предмета.
После того, как вы решите эти проблемы, ребенок будет регулярно делать уроки, и получать только хорошие оценки.
На портале Vikids вы можете:
Источник: www.vikids.ru