Найдите необособленное определение
(знаки препинания не расставлены).
А. Обрадованный этим известием он поспешил домой.
Б. Ошеломленный этим ударом казак зашатался.
В. Книга написанная известным писателем вышла из печати.
Г. Уже покрывшаяся первыми весенними цветами равнина была
прекрасна.
5 месяцев назад
Предмет: Русский язык, автор: 590377
. Укажите предложение, в котором при
однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).
А. С рассвета люди несли на базар овощи фрукты хлеб мед.
Б. Кругом чисто и приятно особенно высокое чистое небо.
В. Нас было четверо студентов гимназист и художник.
Источник: sous-otvet.net
Как можно уйти из школы
Ребенок учится на хорошо и отлич, но очень часто болеет и пропускает много занятий, завуч настоятельно рекомендует уйти из школы, 10-й класс гимназия 39 г. Владимира, завуч преподает математику.
КАК УЙТИ СО ШКОЛЫ? ЛАЙФХАК
День добрый! Мне 17 лет, учусь в 10-ом классе, но не хочу переходить в 11 и уйти со школы. Подождать до 18 лет (пол года) и пойти учиться на платной основе. (18 лет это требование учебного учреждения). Но директор не хочет отдавать документы и говорит, чтобы я шел учиться. Но на сколько я читал, что родители спокойно могут забрать документы без каких-либо проблем.
Я так и сказал, но директор сказал, что в Хакасии это не работает. Так могу ли я уйти со школы или нет?
Учусь я в 9 классе, скоро 17 лет исполнится, учусь я плохо, говорят не допустят к огэ, скорее всего уйду со правкой, могу ли я уйти со школы со справкой и ни куда не поступать, а просто подождать 18 летие и пойти в армию?
Моя дочь пропустила 1 и 2 четверть в 9 классе. Можем ли мы просто по окончанни 9 класса получить справку, что мы прослушали кус и уйти со школы.
У меня нет мамы, бабушка взяла меня и моих сестрёнок под опеку, я не знала куда поступать поэтому пошла в 10 класс, сейчас я поняла что не хочу дальше учиться, поэтому хочу уйти из школы и до лета не учиться, а потом поступить в колледж, что будет если я не буду учиться до лета, и как органы опеки на это отреагируют, не будут ли проблемы у бабушки насчёт этого?
Моему сыну 17 лет, он учиться в 11 класее и хочет уйти из школы и не учиться дальше, могу ли я забрать документы.?
Можно ли подростку уйти со школы после восьмого класса, ему шестнадцать, учится по овз. Категорически отказывается ходить в школу, хочет работать. Нервы закончились и у нас, родителей и у всего пед. коллектива в школе. Можно ли на законных основаниях прекратить наши мучения. Живём в селе.
Такой вопрос: можно ли после 9 класса уйти со школы и не поступать в училища, вузы, а просто начать работать?
Сын учится в 11 классе. До 7-го класса был хорошистом, потом начал учиться всё хуже. В итоге на данный момент испортил отношения с всеми учителями и они (учителя) во главе с директрисой кричат, чтобы мы уходили из школы, что ЕГЭ он не напишет и опозорит школу. Могут ли сына отчислить и что делать в таком случае, где доучиваться?
Топ10 Способов СВАЛИТЬ с Уроков!
Я учитель с 29 летним стажем, в данной школе работаю с 01.09.2014 года. С 1.09.2022 перехожу работать в другую школу, есть пенсия досрочная. Администрация требует, чтобы я уволилась 30 июня. Теряю отпускные. В этом году была ставка 45 часов, при максимальной допустимой 36.
Правомерны ли действия директора?
Дети покинули посёлок на 4 дня по возвращении школа попросила уйти на самоизоляцию на две недели. А, насчёт уроков узнавайте сами у одноклассников. Правильно это?
Заключила договор на 3 месяца, по курсам парикмахеров, училась где то 2 недели. Не понравилось, не моё это. Решила уйти и написала заявления о расторжения договора. В ответ мне сказали мы не можем вам вернуть деньги договор уже истёк и у них есть свои порядки, либо с больничным нужно приходить, либо нужно было брать академический отпуск! Я считаю они не правы, по закону они обязаны вернуть деньги и не важна какая у меня причина была она или нет вообще!
Ушел из школы после 9 класса, хотел поступить в колледж но передумал, можно ли поступить обратно в ту же школу в 10 класс? Мне сказали, что меня вряд ли возьмут обратно, можете подсказать?
Ребёнок 10 лет учится в платной школе. Есть записи с камер, где ребёнок угрожает детям расправой. Меня попросили уйти из школы. Скажите, что делать в данной ситуации? Знаю, что дети постоянно смеются над ребёнком, есть запись с диктофона, где они его обзывают.
Ребенку нужно было уйти со школы на танцы, они должны были там фотографироваться. Она подошла к классному руководителю что бы отпроситься с последнего урока, она сначала отпустила, Вика, так зовут дочку, подошла к учителю по матиматике предупредить об уходе с её урока, но она сказала, что ей нельзя никуда уходить.
Вика позвонила маме, мама попросила передать трубку телефона учителю. Но учитель отказалась разговаривать, сказав: что мне с ней разговаривать. Тогда мама сказала Вике бери вещи и иди на танцы. А учетеля тем временем написали 2 докладных на Вику и маме угрожают подсудным делом. Что нам делать?
Подростка пытаются вынудить уйти из школы и это в конце года. Собирают жалобы учителей, при болезни ребенка официально по справке в сетевом городе появляются задолженности и плохие оценки. Обзывают ребенка преступником, Да не всегда но бывает плохое поведение.
Прошли пмпк. Ребёнок нормотипичный с ОВЗ. Дислексия. На пмпк рекомендовано адаптивная программа в общеобразовательной школе. Могут ли нас попросить уйти со школы? На какой закон ссылаться?
К школе относимся по прописке. Учимся в ней 4 года.
Вопрос связан со школой. Мой ребенок в этом году пошел в первый класс. Проблемы начались с первой недели. Домашней работы по 5-6 тетрадей в день (в каждой по 2-4 страницы), двойки и колы у всего класса. На просьбу родителей сократить уроки и убрать оценки — реакция отрицательная.
Мало того, с учителем начался конфликт. Детей неугодных родителей откровенно начинают игнорировать в классе. У моего ребенка отобрали все тетради, а мне предложили уйти из школы. Родители боятся высказываться.
Сегодня мы попытались создать отдельную группу в контакте, но наш учитель узнала об этом и стала обзванивать родителей, угрожая, что вычислит всех гадин и устроит веселую жизнь их детям, чтобы сами из школы ушли. Кто нам может помочь? Как правильно составить документы в РОНО и Комитет по образованию и сколько нужно подписей (не все родители верят в успех и боятся за своих детей)
Кратко проблемы в школе, предвзятое отношение учителя математики, настраивает кл руководителя, что делает клас рук собственно ручно делает ребёнка изгоем отставлять парту, ребёнок защиту свою через поведение показывает. Бесконечно пед советы, кл рук собрала собрание, что бы родители написали жалобу, постоянно требуют уйти из школы ребёнка. Как повлиять и решить данный вопрос?
Источник: www.9111.ru
Волгоград
Не ходить на собрания и не обращать внимания на оценки.
«Валялся на полу», «веселился», «громко смеялся». Каких только замечаний не увидишь в дневнике школьника. Оказывается, ребёнка могут отругать даже за то, что он говорит по-английски! Иногда школьные устои — это просто набор правил, которые мешают жить и детям, и родителям. Евгения Горина не ходит на родительские собрания и не придаёт значения оценкам своих детей.
Она воспринимает школу как «зал с тренажёрами».
Ну, вечное, конечно.
Нельзя: цветную рубашку, нельзя стрижку «с волнами, зигзагами или молниями», нельзя бегать, нельзя приносить с собой еду, нельзя игрушки, нельзя джинсы, нельзя неподвёрнутый ворот у водолазки, нельзя телефоны, нельзя не учить уроки, нельзя петь…
Надо: учить, учить, учить, чтобы даже кот дома мог повторить, подходить к учителю самому и сдавать правила дословно, как в учебнике, делать домашку с родителями, заполнять тетради красиво, считать клеточки точно, в дневнике писать изящно, учебники не забывать, ручки не грызть, лишнего не говорить, учителю не перечить, на физре не бегать, по коридорам в школе ходить медленно, на переменах читать любимую книгу…
И ведь учительница у ребёнка отличная. Правда! У неё прекрасное чувство юмора. Она может не требовать рассказать басню наизусть, а просто попросить выразительно её прочитать. Она умеет не настаивать на проекте в тридцать слайдов, вызубренных наизусть, а может дать задание только по желанию ученика.
Чудесно считывает ребёнка и старается не требовать от него больше, чем он реально может. Изо всех сил пытается не сравнивать его с другими, а оценивать индивидуально.
Она классная и на своём месте, интересная, красивая, умная, весёлая. Она молодая и готова работать с детьми, придумывать и делать уроки лучше. Она старается. Но, как говорит ребёнок, она очень хорошая, но работает в школе. И он прав.
Никуда она от системы не денется. Нам повезло, что мы у неё почти первые…
Школа здорово проигрывает. Семье, друзьям, кружкам по интересам, интернету — словом, жизни
Школа не ценит ничего, кроме удобного ученика: спокойного, согласного, умного, уже всё знающего, задающего вопросы, когда учитель знает ответ, идущего туда, куда послали. Но при этом, конечно, делает вид, что ребёнок — личность. Но попробуй только сунься со своей индивидуальностью!
Школа упорно противоречит всему, что предлагает современная жизнь. А жизнь вовсю предлагает креативить, отбросить штампы, быть счастливым и ценить знания, умения, а не мнение другого, и уж точно не оценки. Но в школе суть человека равна его дневнику. Начеркал, порвал, не так написал — это ты сам такой, порванный, грязный, кривой, уродливый со всех сторон, а главное, внутри.
Человек в школе упорно измеряется оценками. Хотя адекватные люди прекрасно понимают, что отличник может быть тем ещё подлецом, а двоечник — своим парнем, и наоборот. Но ярлыки живы. Я устала объяснять, что оценка — это ничто. Это субъективное мнение, это настроение, это случай, но никак не определение личности и, тем более, не гарантия знаний.
Вот моя дочь пять лет таскает пятёрки по английскому — и не говорит на нём, а уважать язык начала только сейчас, когда пошла на курсы далеко от школы.
Ещё замечу, что моя умница вовсю подумывает, как свалить из школы после девятого класса, ибо ЕГЭ уже вошёл в сознание семиклассников как нечто ужасное. Им уже объяснили, что ЕГЭ — это ужасный зверь, что его все не сдадут, что готовиться надо уже сейчас, а смысл их жизни скоро сведётся к этим трём буквам. Детишки подумывают, а не послать ли всех на три куда более простые буковки, ибо смысл их жизни уж точно не в экзаменах.
Смотрю на дошкольные Вовкины тетрадки. «Готовимся к школе». Очень много креатива. Рисуем, красим, придумываем, шутим, лепим, используем невообразимые вещи для работы, стараемся всё сделать веселей и интересней.
Подготовились к школе. Пришли и получили: три клетки от края нельзя, только две; сиди и ничего не говори; шутить нельзя; рисовать нельзя; рифмы придумывать нельзя, правило — дословно, никаких «своими словами»… Через две недели в школе Вова сказал, что его не к этому готовили, что в школе всё не так, как ему обещали. Что хуже места нет, он твёрдо знает, хотя ещё не всю жизнь прожил.
И вот я снова объясняю сыну, как когда-то дочери, что мы плюём на оценки в школе. Что нам важны знания и умение их использовать
Нам важно научиться думать, сочинять, а не выучить дословно и тут же забыть.
Придумываем рифмы по дороге в школу, рисуем на снегу, смотрим на облака. Шутим над записями в дневнике: «Лежал в школе на полу», «Гуляет по залу», «Разговаривал на английском». Я учу его, что двойка по ИЗО — это смешно и не может быть серьёзно. Мы отращиваем броню перед людьми, которые думают, что они решают всё.
Учимся не бояться директора, завуча — любую строгую тётю или сурового дядю и говорить со всеми на равных. Мы учимся понимать, что никто и ничто, кроме тебя самого, не может решать, какой будет твоя жизнь. А если учительница говорит, что ты дурак и ничего в жизни не добьёшься, это надо понимать как: я старая дура, ничего не смогла в жизни и боюсь, уже не смогу, ведь скоро помирать.
Конечно, сейчас мне скажут: уходите из школы, идите учиться дома, на фига это всё надо… Во-первых, я думаю, надо. Мы учимся жить. Мои дети, я верю в это, благодаря школе учатся видеть ум и глупость, смешное и серьёзное, ценное и бредовое. Расставлять приоритеты и видеть людей, принимать решение, как с ними общаться. Причём важно, что это касается и взрослых тоже, а не только сверстников.
Если мой ребёнок в школе видит, что учитель глуп как пень, он должен принять решение, как себя вести. Разве мы не занимаемся этим всю жизнь? Разве мы не решаем, что нам делать: послушать и уйти, кивнуть или прервать, отвернуться или улыбнуться, врезать или пожалеть…? Школа в этом смысле — лучший зал с тренажёрами.
Во-вторых, я просто не зарабатываю на частную школу и не могу уйти с работы, чтобы учить детей самой в тепличных условиях. Так что ращу бойцов и из чувства самосохранения не хожу на родительские собрания.
Источник: www.volgogradru.com