В этой теме 0 ответов, 0 участников, последнее обновление Ника Миронова 6 года/лет, 10 мес. назад.
Просмотр 14 сообщений — с 1 по 14 (из 14 всего)
20.04.2016 в 13:07 #29543
[i][b]В каком возрасте дети должны начинать говорить? Если ребенок не хочет говорить в два года, нужно ли бить тревогу?[/b]
Сейчас дети начинают говорить позже, чем их сверстники лет 15 — 20 назад. Это связано и с экологией, и с особенностями течения беременности у мамы и с осложнениями в родах. Из 10 детей, хорошо говорящих на свой возраст 2-3 человека, остальные с различными задержками речи.
К двум годам у ребенка должны быть простейшие фразы из двух слов: мама дай, мама иди, кто пришел и т.д. Мальчики начинают говорить позже, чем девочки, ближе к 2,5 к 3 годам. Если к трем годам ребенок говорит буквально 10-15 слов, на связывает слова в фразы, это уже задержка.
[b]К кому мама должна в первую очередь обратиться, если что-то в развитии речи ее настораживает?[/b]
У каждого ребенка есть лечащий доктор, который наблюдает его с рождения, видит, как он развивается, когда начинает держать головку, переворачиваться и т.д. Если ребенок все делает с задержкой, если что-то не так было во время беременности и родов, с большой вероятностью будут и проблемы с развитием речи. Обычно к логопеду отправляет педиатр или невролог. Хорошие результаты получаются именно при комплексном подходе к проблеме. Невролог может назначить препараты, обследования, возможно, потребуется сделать энцефалограмму головного мозга, доплер шейного отдела позвоночника. Логопед посоветует специальные упражнения, гимнастику, логопедический массаж.
РЕБЕНОК 2 ГОДА НЕ ГОВОРИТ? СПОКОЙНО • INSTA IRINA GRAM
[b]Что должны родители делать для того, чтобы у ребенка не было проблем с речью?[/b]
Речевые зоны у нас находятся на кончиках пальцев, есть простые упражнения, которые может делать любая мама: катать по ладони ребенка маленький массажный мячик с пупырышками, рассказывая стишок или потешку. Особое внимание нужно уделять подушечкам пальцев.
Мелкая моторика тесно связана с речью. Очень хорошо помогает лепка, игры с пластилином и крупами, когда крупинки вдавливаются пальцами в пластилиновый узор. Занимаясь изо дня в день пальчиковой гимнастикой, массажируя пальчики, мама помогает ребенку подготовиться к первым словам. Если родители хотят, чтобы ребенок без проблем заговорил, нужно обязательно с ним заниматься даже в том возрасте, когда, казалось бы, до первых осмысленных слов еще далеко.
Так же стоит уделить внимание развитию фонематического слуха. Фонемы это слова близкие по звучанию, например: крыса-крыша. Развитие фонематического слуха у маленьких детей очень важно для формирования речи в дальнейшем, для профилактики дисграфии в школе. Есть простой способ для развития фонематического слуха. Можно насыпать в пустые бутылочки или баночки, например из под детских йогуртов, разные крупы: горох, манку, рис. Если потрясти эти баночки, они будут звучать по разному. С ребенком можно угадывать, где какая крупа, меняя баночки, увеличивая их количество. С детьми постарше можно играть в повторение похожих звуков: за-за-са, за-са-за, ка-га –га, во-го-во и т.д.
Ребенок все понимает, но не говорит В чем причина? Задержка речевого развития Доктор Краснова.
[b]Какие еще упражнения полезны?[/b]
Очень хорошие упражнения для формирования речевого выдоха. Задача — научить ребенка дуть, правильно выдыхать. Хорошо подходят для этого вертушки из фольги, которые нужно заставить крутиться, подув на них, мыльные пузыри, бульканье через соломинку в стакане с водой.
Для того чтобы ребенок учился не «проглатывать» звуки, не торопиться, произносить слово полностью, есть упражнение с хлопками в ладоши. Мама хлопает в ладоши на каждый слог, а ребенок повторяет за ней слова, разделяя на слоги, по хлопкам. Сколько ребенку лет, столько слогов в норме ребенок должен произносить. Например, в два годика: ма-ма, па-па и т. д. В три года слова из трех слогов: со-ба-ка, кон-фе-та.
Ну и конечно нужно много читать вслух, разговаривать с ребенком. Сначала накапливается пассивный словарь, слова, которые ребенок слышит и понимает, а потом активный, слова, которые ребенок произносит.
[b]Если ребенок в 5 лет не выговаривает букву Р, что делать?[/b]
Сначала встают свистящие звуки, потом шипящие звуки, «трудные буквы» Р и Л обычно встают к 4-5 годам. Начинать постановку звука Р нужно с рычания, когда тренируется просто один звук Р-Р-Р-Р-Р. Потом добавляется гласная буква, чтобы получился слог, например, РА, РУ. Потом обратный слог АР, УР. Повторять эти упражнения нужно часто, каждый день, это непростая совместная работа с ребенком. Хорошо, когда у родителей получается проводить ее в виде игры.
[b]Некоторые мамы боятся отдавать ребенка в логопедический садик, думая, что он начнет подражать другим детям и не научится говорить правильно.
[/b]
Это не так, при речевых проблемах, очень хорошо, когда есть возможность заниматься в логопедической группе. Во первых, в этих группах меньше детей, больше внимания логопеда каждому ребенку, намного больше занятий на правленых на развитие речи. Во вторых группы в логопедических садиках стараются подбирать по проблемам, чтобы дети с похожими проблемами были в одной группе. И потом, в обычном садике сейчас не бывает, чтобы все дети говорили правильно, все равно ребенок будет повторять за другими детьми, но будет намного меньше возможностей это исправить.
[b]Почему ребенок заикается, и как это исправить?[/b]
Одна из основных причин заикания – логоневроз, когда ребенок долго не говорил, заговорил поздно, начал догонять сверстников. Информации много, он все уже знает, все хочет сказать, а как сказать, еще не знает. Он торопится, нервничает, и как следствие, начинает заикаться. В этом случае, нужно обязательно следить за тем, что бы ребенок не был перегружен, не переутомлялся. Ограничить, или даже исключить на время телевизор и компьютер, массовые зрелищные мероприятия. Нужно вовремя обратиться к невропатологу, назначить лечение, потом уже занятия с логопедом. Если вовремя отреагировать, не запустить проблему, логоневрозы хорошо лечатся, и проходят без последствий.
[b]Если у маленького ребенка короткая уздечка языка, могут ли из-за этого возникнуть проблемы с речью?[/b]
Если показания есть, и подъязычная связка действительно короткая, рекомендуется подрезать пораньше. Чем раньше, тем легче эта процедура переносится. Часто на прием попадают дети 4-5 лет, с серьезными проблемами с произношением звуков, потому что язык просто не поднимается настолько, насколько нужно. И все равно приходиться подрезать, но это уже и более тяжелое психологическое переживание для ребенка, и сама процедура сложнее, приходится накладывать шов.
[b]Правда ли, что дети, растущие в двуязычных семьях, начинают говорить позже?[/b]
Дети очень восприимчивы к речи, и в семье, где родители равноценно разговаривают на двух языках, ребенок легко схватывает оба языка. Нет оснований говорить о серьезных задержках речи, связанных именно с тем, что мама и папа говорят с ребенком на разных языках. Если имеет место явная задержка речи, нужно искать настоящую причину, обращаться к неврологу, к логопеду.
[/i]
[b]Моисеева Ольга Борисовна[/b]
Стаж врачебной практики (лет): 10
[u]https://www.mc21.ru/articles/logopedics/62/[/u]
21.04.2016 в 14:02 #294509
А мы в год и восемь тоже трещим, на каком то неизвестном языке. Ну основные слова конечно уже говорим и повторяем все по возможности. Но тоже думаю все индивидуально, а главное никак не связано с последующими успехами в школе, как некоторые считают.
22.04.2016 в 10:28 #294510
Чтобы ребенок говорил с ним нужно разговаривать. У нас малыш начал говорить еще двух не было. Потому что наш папа с ним постоянно разговаривает и при чем как со взрослым — обсуждает с ним что то постоянно, рассказывает. Вот и ребенок начал рано разговаривать. Ну это мое мнение, что ребенка нужно не просто учить говорить какие-то слова — типа скажи мама, скажи папа, а именно постоянно разговаривать с ним.
22.04.2016 в 10:33 #294511
Согласна с вами на сто процентов. Но при этом все дети разные, нужно учитывать и индивидуальное развитие каждого.
22.04.2016 в 14:40 #294512
Анекдот, если позволите разбавить нашу серьезную тему:
Мальчик долго в семье не разговаривал.
Как то мама наливала чай и облила его кипятком.
Он говорит- БЛИН!
Мама, удивленно: Ты что, сынок, разговариваешь? А что же ты раньше молчал?
А раньше меня все устраивало!
25.04.2016 в 14:37 #294513
Сейчас вообще дети стали позже разговаривать, как подруга в садике говорит (работает воспитателем), мальчики и раньше позже говорили, но думаю заниматься в любом случае надо.
28.04.2016 в 12:18 #294514
А мне кажется сейчас наоборот все раньше, и говорит начинают тоже. Акселерация во всем. Может просто все уши прожужжали))))
28.04.2016 в 13:00 #294515
Не знаю. Я наоборот замечаю, что дети сейчас начинают говорить всё позже, потому что планшет получают в руки всё раньше.
28.04.2016 в 13:03 #294516
Соглашусь. Слишком много информации отовсюду. Долгое время «работают на прием»))
29.04.2016 в 00:01 #294517
Все дети настолько разные, мой в два года почти не говорил, ну только мама папа дай и еще слов 10. Но я бы до трех лет и не парилась. Сейчас два и четыре говорит много слов, прям все время все спрашивает и пополняет словарный запас. И составляет предложения из двух-трех слов.
10.05.2016 в 13:35 #294518
Я тоже считаю, что чаще не стоит ребенка торопить. Нам кажется что он мало говорит, а на самом деле в применении к нему лично- этого достаточно. Чего лишний раз его доктором травмировать. Всему свое время. И я вот лично не заметила, что моя старшая дочь когда то 18 лет назад заговорила раньше чем младшая в свои 1,8.
Источник: mama.ru
Когда ваш ребенок научился хорошо говорить?
Дочке год и 7 месяцев плохо говорим , просто повторить за кемто слова можем ( а когда ваш ребенок начал самостоятельно говорить?
До беременности я спала на животе! Во время беременности — на боку! После рождения ребенка могу спать даже стоя!
Пользователь
Сообщений: 12 Баллов: 60 Регистрация: 05.08.2015
01.09.15 13:59
Не то, чтобы я очень переживала, однако, интересует, есть ли на форуме мамы, в детей, которых были проблемы с речью?
Малой сейчас 2 года и почти 7 месяцев. Я настроина, что до 3 лет не следует переживать. Однако, недавняя беседа с знакомой, так или иначе, оставила свой отпечаток в моем сознании. Однам словом, имела не говорит. Не составляет предложения. Ни старается говорить и что-то мне объяснять. Многие разговаривает на своей тарабарском. Все понимает. Выполняет сложные задачи.
Отвечает на вопросы «да» или «нет». Рисует, перерисовывает за мной линию, круг, лицо человека (схематично), квадрат. Любит заниматься аппликацией, знает фигуры, с цветами тяжелее, путает. В общем активная, здоровый ребенок. За мной повторяет слоги, мы так играем (ба-ба-ба, бу-бу-бу, бе-бе-бе, би-би-би, бо-бо-бо и так на каждую букву). Во время этих игр заметила, что не произносит шипящих, «р».
Замещает «с» и «с». Может изредка составить предложение «Дада, иди ам» (Дедушка, иди исты) или что-то вроде этого. Очень эмоциональная. Когда идем с садике всегда спрашую , что было интересного в саду. То своим тарабарском мне рассказывает, машет руками, корчит рожи: : Я только поддакивает, потому ничогисенько не понимаю.
Активный словарный запас не большой, чего не могу сказать о пассивном. Из активных слов, каждый день на слуху: мама, чай, дома (-дома), цем, дай на, пи (на горшок), ам (есть), Шон (любимый Барашик), Ляля (Зовут собаку). ..
Понимаю, что до 3 лет ребенок не обязан говорить (в 2 года проходили и логопедов, и логопедическую комиссию, и психолога, и психиатра), по словам врачей. Однако знакомая меня убеждала, что я жду напрасно. Не будет так, что ребенку стукнет 3 года и она начнет в один день говорить. Что надо лечить ребенка.
Как минимум пройти обследование, или он здоров, сделать МРТ, или еще что-то: dash: Я не сторонник питья лекарств «для профилактики». Но определенные сомнения в мое серрце таки закрались: sad:, признаюсь честно. И вот теперь, я не знаю что делать и чего ждать?
Мы ходим в садик, дети разные. Говорят преимущественно те, что старше 2 лет и 10 месяцев. Большинство примерно нашего уровня. За 3 месяца есть определенные сдвиги. Она больше уметь стала.
Однако на языке, то колоссально не отобразился.
Мамочки, у кого были похожие проблемы — делится опытом.
Источник: mamochka-club.com
А как ваши дети начинали говорить!?
Недавно наш сынишка начал говорить, так что мы его стали более или менее понимать.Но еще полностью не забыт его малышовый слэнг.например попить он просил словом- табадя, или слово смотри-фити,маленький -няник.А как ваши дети начинали говорить, что за слова они произносили , как они звучали и что означали.Так сказать давайте создадим -«Малышовый словарь».
#2 Mitya
Отправлено 25 Март 2014 — 21:43
Обувь, различная по виду: дибти, топти.
Купаться — папапикс.
Доброе утро — пататута.
Неизвесно до сих пор — сикамани (применял очень часто).
Компьютер — потукат.
NOLI CREDERE — NOLI TIMERE — NOLI PETERE
#3 kaban
Отправлено 26 Март 2014 — 09:42
трактор и прочая селькоз техника — куко
электроное табло,светофор — тада
волк -ва
Лена — няня
молоко с мёдом — мокомёд
Вокруг шум пусть так не кипишуй, всё ништяк!
#4 Sleepwalker
Отправлено 26 Март 2014 — 11:01
Сын — папа
Дочь — дядя
А так все внятно довольно было с самого начала.
Никаких «малышестей».
Еда — амам
Сходил(а) под себя — айяяяй.
Насколько просто продвинуть сайт по нашему региону?
#5 maslina
- Женщина
- Город: армавир
Offline
Отправлено 28 Март 2014 — 14:11
первое слово у дочки -тадись (садись), мы приходили с прогулки , я усаживала её в стульчик, приговаривая:»садись», что она со временем замечательно повторила.
ну а переставлять буквы в словах это . как правило -свабдя, агабоски (абрикоски), коклеты и т.д.
Сын. как настоящий мужчина сказал «дай».
А недавно листая интересную книжечку «Кубанский говор», я обнаружила чудненькое слово, которое многие родители говорят своим детям, не подозревая, что это просто отголоски наших предков казаков. Я выросла в городе и по станицам по-детству не ездила. не слышала как там балакают. поэтому для меня это слово было маленьким открытием. Когда ребенок что-то натворит, вы говорите:-фу кака. и я повторяла за мамой и бабушкой, учила своих малышей. Переведите, я посмеялась)))))
#6 roksolana
- Женщина
- Город: Краснодар
Offline
Отправлено 12 Февраль 2015 — 16:08
Первое слово было — папа
Не было какие-то малышеств
Разве что банальные бибика и т.д. Буквы путала, но это мелочи
#7 Vad
Отправлено 12 Февраль 2015 — 16:33
maslina сказал:
Когда ребенок что-то натворит, вы говорите:-фу кака. и я повторяла за мамой и бабушкой, учила своих малышей. Переведите, я посмеялась)))))
а что здесь смешного? и что здесь переводить?
и так понятно, кака -гавно (с детства мне понятное . по логике вещей. то что получается в результате каканья — кака.. или в множ. каки)
фу кака — не трогай, это гавно
или фу, кака на руках..(руки испачкались) давай помоем..
но если Вы применяете это к ребенку когда ОН что-то натворит. то Вы.. однако любите детей.
как это звучит?
Леночка — фу кака. разбросала игрушки?
или
Ванечка фу кака не хочет кашку кушать.
может
Олечка фу кака спать не ложится?
как.. ВЫ это применяете?
если за мамой и бабушкой повторяли. всякую каку.. и не спросили что она означает.. то маслина фу кака.
Источник: webarmavir.ru