Москва. 18 сентября. INTERFAX.RU — Национальный родительский комитет попросил министра просвещения Ольгу Васильеву отменить введение с 2022 года обязательного ЕГЭ по иностранному языку. В министерстве заявили, что знание иностранного языка нужно выпускникам школы и важно организовать проверку этого знания.
«Знание иностранного языка — это крайне важный и востребованный навык на рынке труда», — указали в пресс-службе ведомства и связали необходимость обязательного экзамена с актуальностью этого навыка.
Чиновники считают, что нужно обеспечить возможность «его качественного изучения» во всех школах страны и процесс контроля знаний.
«Национальный родительский комитет по поддержке семьи и развитию социальных инициатив» предложил отменить обязательный ЕГЭ по иностранному языку в выпускном классе и такие же экзамены после девятого класса.
Во многих школах уровень преподавания иностранного языка низкий и родителям придется нанимать репетиторов, объяснила эту просьбу глава центрального штаба НРК Ирина Волынец. По ее словам, дополнительный обязательный экзамен отнимет у школьников время и силы в ущерб подготовке к поступлению в вуз и изучению профильных предметов.
ЕГЭ по иностранному языку станет обязательным с 2022 года, основной госэкзамен по этому предмету после 9-го класса — с 2020 года. На ЕГЭ по иностранному языку можно выбрать английский, немецкий, французский, испанский и китайский языки. Английский выбирают 97% сдающих, 42,7% из них получают за этот экзамен от 81 балла и выше.
Источник: www.interfax.ru
Изменения в ЕГЭ по английскому в 2023 году. Чего ждать и как готовиться?
Несколько лет назад Минпросвещения РФ активно изучало вопрос введения третьего обязательного экзамена в структуре ЕГЭ. Им должен был стать иностранный язык. Введут ли обязательный ЕГЭ по английскому языку в 2023 году или нет?
С какого года будет введен обязательный ЕГЭ по английскому?
На данный момент Министерство просвещения отказалось от идеи вводить обязательный ЕГЭ по английскому. Подразумевалось, что в 2020 году экзамен пройдет в режиме апробации в некоторых регионах России, а уже в 2022 году станет обязательным на территории всей страны. Однако, судя по последней информации, таких планов в ведомстве больше нет. Введение нового обязательного госэкзамена было признано нецелесообразным. Так что, будет ли в будущем введен обязательный ЕГЭ по английскому, пока не известно.
Изменения в ЕГЭ по английскому языку 2023
Источник фото wayhomestudio/freepik
Задания и структура Единого госэкзамена меняются каждый год. На 2023 году ФИПИ (разработчик заданий к ЕГЭ) также запланировал ряд изменений. В целом, типы и форматы заданий госэкзамена остались без изменений: та же тестовая часть, аудирование, письменная часть и чтение.
Что известно о новшествах для ЕГЭ по иностранному языку в 2023 году:
- Заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика» станет 18 вместо 20. При этом за грамматику можно получить 6 баллов, словообразование — 5 баллов, Use of English — 7 баллов;
- Снизится количество баллов для некоторых пунктов ЕГЭ: за выполнение 1 и 11 заданий можно набрать максимум 3 балла, за 2 и 10 — 4 балла;
- Уменьшится и максимальный первичный балл — со 100 до 86;
- В тестовой части теперь можно набрать максимум 46 баллов за блок с краткими ответами, ещё 40 — за письменные и устные ответы;
- В части аудирования количество заданий не изменилось, однако, вместо 20 баллов теперь можно получить только 14. То же самое и в устной части (чтение) — не более 14 баллов;
- Немного изменился план ответа устной части (монолога на основе двух фотографий).
С тестовыми заданиями можно ознакомиться на сайте ФИПИ.
Расписание ЕГЭ по английскому языку 2023
Министерство просвещения утвердило график сдачи ЕГЭ по основным и дополнительным предметам на 2023 год. Что касается иностранных языков, то график выглядит следующим образом:
| 13 июня (вторник) | иностранные языки (за исключением раздела «Говорение») |
| 16 июня (пятница) | иностранные языки (раздел «Говорение») |
| 17 июня (суббота) | иностранные языки (раздел «Говорение») |
Резервные дни для тех, кто по каким-либо причинам не смог сдать экзамен вместе с основным потоком, запланированы на 23 июня (пятница) и 27 июня (вторник).
Когда пройдет досрочная сдача ЕГЭ по английскому языку?
Так же, как и в предыдущие годы, ЕГЭ по английскому можно будет сдать досрочно:
- 30 марта (четверг) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика;
- 3 апреля (понедельник) — иностранные языки (английский, французский, немецкий, испанский, китайский) (раздел «Говорение»);
- Резервные дни 12 апреля (среда) и 14 апреля (пятница).
Как готовиться к ЕГЭ по иностранному языку?
Источник фото pressfoto/freepik
Самый действенный метод – погружение в языковую среду. Необязательно везти подростка за границу: максимально окружить его иностранным языком можно и дома. Смотрите с ребенком фильмы и видеоролики без перевода (можно с субтитрами), устраивайте «английские дни», когда семья будет говорить только на иностранном языке. Предлагайте школьнику самому переводить любимые песни.
Каждый день учите с ним по несколько новых слов – пусть он не только запомнит их на слух, но и запишет в тетрадь. Постоянное чтение на иностранном языке поможет быстрее запомнить, как пишутся слова и составляются предложения.
Если домашнего обучения недостаточно, придется прибегнуть к помощи специалистов. Важно выбрать репетитора, который уже имеет опыт подготовки ребят к ЕГЭ. Причем искать преподавателя нужно не за два месяца до тестирования, а в идеале за год или даже два.
Самые частые ошибки выпускников на ЕГЭ по иностранному языку
Самой сложной для школьников является письменная часть, особенно эссе. Специалисты Федерального института педагогических измерений отмечают, что ребята подменяют оригинальные мысли штампами, допускают логические ошибки, плохо раскрывают тему. Выполняя задания по грамматике и лексике, выпускники нередко употребляют глагол в неправильном времени, путают местоимения и числительные, неграмотно строят фразы. Эксперты советуют ученикам тренироваться составлять не отдельные словосочетания, а связные тексты в различных жанрах.
Вопрос – ответ
Письменная часть ЕГЭ по английскому состоит из четырех частей и сдается в первый день экзамена. В 2022 году время на выполнение всех заданий увеличили до 3 часов 10 минут, оно пока остается без изменений
Министерство просвещения РФ отказалось от планов введения обязательного ЕГЭ по английскому языку. Таково решение Совета по федеральным государственным образовательным стандартам при министерстве после принятия новых ФГОС в 2022 году
Всероссийские проверочные работы по иностранным языкам (английскому, немецкому, французскому) запланированы на весну 2023 года. Однако сдавать их будут только школьники 7 класса, а также в режиме апробации 11-классники
Источник: kedu.ru
Третий стал лишним
Министерство просвещения отменило обязательный ЕГЭ по иностранному языку
В России сворачивают одну из последних «медведевских» образовательных инициатив: Министерство просвещения отказалось от идеи обязательного ЕГЭ по иностранному языку. Выпускники должны были сдавать третий общий госэкзамен с 2022 года, но теперь его признали «нецелесообразным». Такое решение было принято министерством по просьбе Национального родительского комитета. Эта общественная организация заявляла, что обязательный ЕГЭ по иностранному языку противоречит Стратегии национальной безопасности РФ. Впрочем, реальная причина, возможно, и не имеет отношения к политике: по словам экспертов, слишком многие российские школы просто не готовы качественно учить детей иностранным языкам.
Выйти из полноэкранного режима
Развернуть на весь экран
Фото: Ирина Бужор, Коммерсантъ / купить фото
Вчера Минпросвещения опубликовало проект поправок в федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) среднего образования. Приказом министра Сергея Кравцова иностранный язык исключен из списка обязательных ЕГЭ, теперь в нем останутся только русский язык и базовая математика.
«Позиция основана на многочисленных оценках экспертов о нецелесообразности введения обязательной сдачи экзамена по иностранному языку»,— говорится в пояснительной записке.
В Рособрнадзоре (отвечает за проведение ЕГЭ) сообщили, что с ними этот документ не обсуждался.
Напомним, что принципиальное решение о введении третьего обязательного выпускного экзамена — по иностранному языку — было принято в 2010-х годах, при президенте Дмитрии Медведеве. Руководитель группы по разработке школьных стандартов Александр Кондаков заявлял в 2011 году «Российской газете», что «это не сделано случайно, а по итогам многочисленных дискуссий».
Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов тогда же заявлял “Ъ”, что это было сделано из-за «низкого уровня владения языками в нашей стране». В 2012 году министр Андрей Фурсенко утвердил ФГОС с третьим обязательным ЕГЭ. Предполагалось, что его начнут сдавать с 2020 года, но в 2015 году министр Дмитрий Ливанов перенес старт на 2022 год, чтобы школы могли лучше подготовиться. Его преемник, министр Ольга Васильева подтвердила эти планы в мае 2017 года.
Публично третий обязательный ЕГЭ никто не собирался отменять — напротив, чиновники неоднократно подчеркивали, что школьная программа позволяет пройти такую аттестацию. Но в конце 2019 года отменить третий «иностранный» экзамен потребовала консервативная общественная организация «Национальный родительский комитет» (НРК).
Ее руководитель Ирина Волынец выступает за выведение абортов из системы ОМС, требует уголовной ответственности «за пропаганду гомосексуализма» и протестует против «принудительной вакцинации». НРК направил в Министерство просвещения письмо о том, что сдача ЕГЭ по иностранному языку должна проходить добровольно, «так как Россия является великой независимой страной, а не колонией».
Также в организации заявили, что введение такого обязательного экзамена по иностранному языку противоречит Стратегии национальной безопасности РФ. В декабре 2019 года НРК участвовал в совещании с московской Общественной палатой и «Единой Россией», участники которого заявили о неготовности системы образования к третьему экзамену. Из пояснительной записки к приказу Минпросвещения следует, что изменения во ФГОС «инициированы» участниками этого обсуждения. «Мы победили,— заявила вчера “Ъ” Ирина Волынец.— Обязательный ЕГЭ по иностранному — излишняя мера, поскольку у нас не укомплектован штат учителей в регионах, не всем выпускникам он потом вообще нужен. Это был бы лишний источник стресса для родителей и детей, а также дополнительная финансовая нагрузка».
Впрочем, министр просвещения Сергей Кравцов назвал “Ъ” другую причину отмены третьего ЕГЭ. «Обязательные госэкзамены устанавливаются скорее для поступления в вузы, и не всем нужен для этого иностранный язык,— пояснил господин Кравцов.—
Когда в 2010-х принимался ФГОС, у нас был только один инструмент оценки знаний выпускников — ЕГЭ. А сейчас у нас действует система всероссийских проверочных работ. По сути, это тот же экзамен — он и заменит обязательный ЕГЭ по иностранному».
«В принципе в большинстве стран мира иностранный язык является обязательным на экзаменах. В любой стране жители говорят не только на родном языке, за исключением, наверное, США,— говорит один из «отцов» ЕГЭ, академик РАО Виктор Болотов.— И в этом плане третий ЕГЭ как способ усилить внимание граждан к изучению иностранных языков, к коммуникативным навыкам был бы полезен.
Но тут возникает другой вопрос: готовы ли школы России к этому экзамену?». По его мнению, крупные города вполне могли бы уже сейчас перейти к сдаче обязательного ЕГЭ по иностранному, прежде всего — по английскому. «А вот сельская местность — нет. И здесь обязательный ЕГЭ может лишить аттестатов значительное число школьников»,— говорит господин Болотов. Сопредседатель профсоюза «Учитель» Всеволод Луховицкий назвал решение об отмене обязательного ЕГЭ по иностранному языку «правильным и разумным»: «Нельзя массово подготовить детей к сдаче языка в условиях нехватки учителей».
Как обязательный ЕГЭ по иностранному языку попросили отменить
Управляющий партнер онлайн-школы обучения английскому языку Skyeng Александр Ларьяновский уточнил в беседе с “Ъ”, что скептически относится к существующему формату ЕГЭ, который, по его мнению, предусматривает «натаскивание». Тем не менее, он не согласен с решением Минпросвещения. «Знание английского языка существенно улучшает качество жизни людей, помогает им в карьере. Хотелось бы, чтобы наши граждане умели читать на английском языке, свободно общаться на нем, находить зарубежные решения, которые можно было бы применить внутри страны и тем самым развивать экономику,— говорит господин Ларьяновский.— И решение министерства об отмене обязательного экзамена скорее отодвигает нас от этой цели, чем приближает к ней».
«То, что обязательный ЕГЭ по иностранному могут отменить, не очень хорошо, так как знание языка очень важно»,— согласен доцент кафедры политических и общественных коммуникаций РАНХиГС Николай Кульбака. Вместе с тем, он признает наличие «языкового неравенства» в образовательной системе: уровень преподавания этого предмета в сельских, городских и столичных школах отличается.
Как в 2018 году разгорелся скандал из-за эссе по иностранному языку на ЕГЭ
Директор Института развития образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина считает преждевременным введение обязательного ЕГЭ по иностранному языку. По ее мнению, этот шаг обернулся бы профанацией, особенно в отдаленных и сельских школах, где нет нужного количества преподавателей и курсов. «Задача не в том, чтобы просто обучать детей грамматике и синтаксису: необходимы практика и возможность использовать язык как средство обучения. Например, спецшколы в советское время добивались успеха, потому что некоторые предметы шли у них на иностранном языке. А для этого надо очень серьезно перестраивать образовательные программы»,— говорит госпожа Абанкина. Сейчас, по ее словам, нет ни подготовленных для этого педагогов, ни хороших программ, которые бы позволяли таким образом изучать язык в средней школе, ни даже свободного места в школьной программе. «Надо продвигать и знание языка, и общение на нем, но не через систему госэкзамена»,— заключила она.
Сейчас решение этой проблемы вынуждены искать вузы.
Завкафедрой иностранных языков и коммуникативных технологий НИТУ МИСиС Лилия Бондарева рассказала “Ъ”, что ведущие российские университеты занимаются языковой подготовкой уже с первого курса. Для этого и МИСиС, и ряд других университетов сознательно вводят англоязычные образовательные программы несмотря на то, что в такой группе могут учиться одни россияне. Конечная цель — чтобы выпускник российского университета мог полноценно работать в международной команде, либо продолжил заниматься наукой на мировом уровне. «Чтобы занять достойное место на рынке международного образования, необходимо создать двуязычную академическую среду, вводить англоязычные магистерские программы, приглашать ведущих иностранных ученых,— говорит госпожа Бондарева.— А в аспирантуре сейчас без свободного английского языка делать вообще нечего — все конференции, все научные публикации ведутся на нем».
При этом многие российские школьники до сих пор не понимают важности владения иностранными языками, отмечает Лилия Бондарева: «Если в школе или семье считается, что им не нужно заниматься — они и не занимаются. И лишь когда ребята попадают в вуз и видят перспективы, которые перед ними открываются, они начинают учить язык». По ее мнению, обязательный ЕГЭ по иностранному языку был бы «безусловно полезен» для системы российского образования: «Есть такой эффект — ты начинаешь внимательнее относиться к тому, что проверяется. И если бы ввели еще один обязательный экзамен, это стало бы сигналом о важности знания языка. И ученики, и родители, и школа — все поняли бы, что этому предмету нужно уделять внимание».
Александр Черных, Анна Васильева, Елизавета Ламова
- Газета «Коммерсантъ» №134 от 30.07.2020, стр. 3
- Анна Васильева подписаться отписаться
- Александр Черных подписаться отписаться
- Российское образование подписаться отписаться
- Все о ЕГЭ подписаться отписаться
Источник: www.kommersant.ru