Как говорится в первый раз, в первый класс, только это выражение применимо сейчас не только к школьникам, но и к их родителям, ведь нынешние школьные программы (особенно в начальной школе) рассчитаны на совместное обучение детей и родителей. Знаю, что многие родители этого не понимают и не даже слышать, мол как так? Мы сами учились, вот иди и сам делай уроки! Но это не правильно!
И у нас в классе есть такие, и 3- е из них остались на второй год во втором классе, в первом всех перевели с натягом. Мое мнение что ребенку нужно помогать учиться, особенно в наше время по нашим современным программам, так как они все подразумевают родительское участие! Ну не сможет ребенок в первом или даже во втором классе сделать презентацию на компьютере в Поверт Поинт по окружающему миру или сделать доклад по Литературному чтению, или сделать исследовательский проект, ему безусловно кроме всех дополнительных материалов нужна помощь родителей! Даже английский язык также придется изучать вместе!
Сейчас существуют несколько школьных программ по обучению в начальных классах, но многие учителя да и родители считают самой доступной и «правильной» программу «Школа России». Как сказала директор нашей школы » Школа России это программа заточена под ЕГЭ».
В нашей школе обучение в начальных классах происходит по двум программам и можно сказать, что у нас есть выбор: «Перспектива или Школа России». Пообщавшись со знакомыми родителями школьников, учителями и почитав отзывы я пришла к единому мнению, что моему ребенку (и мне) больше всего подойдет программа «Школа России».
Почему я так решила?
1. Математика В перспективе очень сложная и своеобразная и не каждый ребенок ее осилит. Кстати в нашей школе отказались от нее и преподают математику по Занкову.
2. Вообще программа «Школа России» более понятная нежели «Перспектива», которая нацелена на творческое развитие личности и постоянные проекты чуть ли не к каждому уроку. А проектов нам и по Школе России хватает.
3. Многие учителя начальных классов, а также мои знакомые учителя все в один голос твердят, что школа России более понятная и удобная программа для учеников начальных классов.
4. А также наверное сыграл тот факт, что именно программа Школа России заточена на подготовку школьников к ЕГЭ, а их как ни крути сдавать все равно придется.
Программа «Школа России» включает в себя следующие предметы:
***Азбука ( 1-й класс) если честно мне не совсем понятен этот предмет в современной школе. Ведь идя в первый класс нужно уметь уже читать, а по Азбуке вновь приходится проходить буквы и читать по слогам. Только вот если Вы думаете, что можно пойти школу не умея читать и не знаю букв вообще, то вот тут Вы ошибаетесь. Хоть и есть такой предмет как Азбука, но проходят они его очень быстро ( на изучение всего учебника отводится одна четверть, а далее они уже читают тексты на скорость.
***Литературное чтение (1-4 класс)
Этот предмет начинают проходит со 2-й четверти первого класса. В учебнике по Литературному чтению находится множество разнообразных текстов, и задания к ним. Моя дочка очень любит читать и этот учебник прочла еще до Нового года сама дома. кроме собственно чтения в учебнике представлены различные различные задания и вопросы к тексту.
***Русский язык (1-4 класс)
Русские язык изучают с первой четверти, и кроме учебника мы занимались еще по комплекту прописей. Прописи оказались очень удобными, и кроме крючков и закорючек имеют множество заданий на фонетический разбор, дописать слова, вставить пропущенное слово или часть слова. По мне так очень удачное пособие.
***Математика (1-4 класс)
Учебник и рабочие тетради по математике достаточно понятные. Задания разнообразные. Есть задания повышенной сложности ( они как правило вынесены на поля или под знак «?». Рабочие тетради удобные, бумага плотная, позволяет стирать и исправлять по нескольку раз, а в первом классе это очень актуально.)
***Окружающий мир (1-4 класс)
Когда моя дочка пошла в первый класс и стали задавать домашние задания, то у меня было впечатление, что окружающий мир — это самый главный предмет в школе))))
Ведь по нему столько всего задают и ребенок сам этого выполнить не может, ему необходима помощь родителей, интернета и дополнительных источников. Очень часто задают различные творческие задания, проекты.
***Изобразительное искусство (1-4 класс)
Вот честно впервые вижу учебник по рисованию в школе, но у нас он не востребован. На уроки его требуют носить и слава богу. Но зачем он нужен?
***Технология (1- 4 класс)
Технология или предмет труда по старинке. В учебнике и рабочей тетради по Технологии присутствуют разнообразные задания на совершенно различную тематику -работа с бумагой, крупой, природными материалами, тканью и т. д.
***Информатика (3-4 класс)
Вообще информатика идет с 3-го класса, но в нашей школе преподают со второго по учебнику 3- го класса. вот здесь для меня просто темный лес! Ну не понимаю я эти логические цепочки. хорошо хоть дочка понимает, что делает.
***Музыка (1-4 класс)
Учебник по музыке на мой взгляд не очень то и нужен, да и учитель хоть и требует постоянно носить его на урок почти никогда по нему не занимается. Кстати на музыке они не только учат и поют песни как было в мои школьные года, а составляю и разгадываю кроссворды на различные темы ( например, на тему музыкальных инструментов).
***Физическая культура(1-4 класс)
Вот это просто бомба)) Честно долго улыбалась увидев учебник по физкультуре, ну я даже представить не могла что такой вообще есть в природе))) Читали вместе с дочкой, мне самой было интересно что там написано).
А там о истории возникновении физической культуре, об олимпийских играх, о том как важно делать зарядку и приведен комплекс упражнений, о том как правильно чистить зубы и т. д.
Честно сказать было довольно таки сложно, ведь мы с мужем изучали немецкий язык, а тут пришлось всем вместе изучать английский. Сам ребенок не в силах справить с этой программой, ему нужна помощь родителей! Например, раньше изучая немецкий язык в мои школьные годы на изучение каждой буквы тратили 0,5-1 урок, а сейчас на изучение всего алфавита заложен всего 1 МЕСЯЦ, а урок английского языка 2 раза в неделю, ну этого крайне мало. И это касается не только алфавита, но и других заданий.
Подводя итог хочу сказать, что рабочая программа «Школа России» хоть и кажется сложной с первого взгляда, но на самом деле она одна из самых доступных и понятных. А заниматься с детьми и учиться с ними вместе придется по по любой современной школьной программе. Не надо сравнивать что было 20-30 лет назад и что сейчас.
И если раньше ребенок мог сам рисовать крючки и закорючки весь первый класс, то сейчас уже к концу второго класса пишут диктанты под диктовку, а это очень сложно для детей не переписывать, а писать под диктовку. Раньше и английский язык изучали с 5-го класса, и изучали по другой методике, а сейчас со второго. Поэтому сравнение того что было раньше итого, что сейчас бессмысленно, учиться то все равно надо и если выбирать из современных образовательных программ, то считаю, что рабочая программа «Школа России» одна из самых доступных и понятных.
Источник: otzovik.com
Школа России или Перспектива?
«Школа России» или «Перспектива» – каким должен быть выбор родителей будущих первоклассников? Чем отличаются эти программы одна от другой? Есть ли в них общее? Как понять, какая из них подходит вашему будущему первокласснику? Чего стоит ожидать родителям и детям при выборе одной из этих учебных программ?
Ответы на все эти вопросы вы найдете в нашей статье.
Сходства и отличия программы «Школа России» от программы «Перспектива»
- Комплектность – она состоит в формировании умения работать с учебником, справочником и другим оборудованием.
- Инструментальность подразумевает обучение умению пользоваться словарями, справочниками, методическими пособиями.
- Интерактивность – наличие в учебниках и учебных пособиях интернет-адресов.
- Интеграция – это свойство, которое выражается в том, что в учебных курсах грамотно сочетаются понятия из разных областей.
- Главным является воспитание.
- Характер обучения – личностно-ориентированный, деятельностный.
- Умелое сочетание инновационного подхода с традиционным. Если ребенок имеет средние, ничем не выдающиеся способности, то эта программа для него. Кроме того, учитываются возрастные особенности школьника, а материал учебников понятный и доступный для родителей и детей.
Таким образом, программы немного похожи между собой, но «Перспектива» все же более сложна и непонятна для школьников и их родителей в сравнении со «Школой России», так как «Перспектива» направлена на поиск ребенком материала. «Перспектива» чрезвычайно близка к традиционной, трудность ее в том, что она предполагает помочь в становлении самостоятельности ребенка через поиск им материалов по новым темам. В учебниках «Школы России» содержатся задания, которые под силу выполнить учащимся с низкими способностями, материал в них дается практически в готовом виде, и время и силы на поиски его в дополнительных источниках тратить нет необходимости.
Что лучше Школа России или Перспектива?
Педагоги неоднозначны в ответе на вопрос, какая программа лучше. Так, к учебникам программы «Перспектива» имеются хорошие методические пособия, что является большим подспорьем любому учителю. Некоторые считают, что программа «Школа России» является самой доступной и наиболее понятной для учеников, имеющих разный уровень учебных возможностей.
Вот что говорят учителя начальных классов об обеих этих программах: «Если вы хотите получить оптимальный результат, то делать уроки с ребенком придется по любой программе», «Считаю, именно в ШР наиболее грамотные и адаптивные учебники, в программе «Перспектива» наблюдаются достаточно серьезные психолого-педагогические нестыковки по требованиям к учебникам», «Программа хороши обе, есть задания разных уровней, но мало. В «Школе России» хорошая работа по развитию речи, неплохие печатные рабочие тетради. Учебники достаточно адаптриованные, поэтому учителю ничего не надо выдумывать», «Школа России» заточена под ОГЭ и ЕГЭ», «Какую программу выбрать, от ребенка зависит: кому-то лучше одно, кому-то – другое», «Берегитесь «Перспективы» в начальной школе. Расхлебывать придется в среднем звене».
Выбор родителей также неоднозначен: «Мы учимся по Школе России. Материал в учебниках практически «разжевывается». Большинство заданий ребенок в состоянии выполнить самостоятельно», «Ничего сложного в «Перспективе». То, что ребенок не понял, могут объяснить родители», «Моя дочка учится по «Школе России», мы всем довольны», «Перспектива» полностью готовит к ВПР».
Но существуют резко негативные отзывы родителей о программе «Перспектива»: «Программа ужасная. Некоторые задания в учебниках сформулированы отвратительно, тексты для чтения странные», «Бедные дети, обучающиеся по этой программе!».
Как мы поняли, «Перспектива» предполагает большее участие родителей в подготовке и выполнении многих заданий, чем «Школа России». Педагоги и родители отдают предпочтение проверенной традиционной программе. Но, в конечном счете, уважаемые родители, помните о том, что вы должны самостоятельно определиться, что же более подходит вашему малышу. Ответственность за будущее ребенка несете именно вы!
Другие статьи по теме
6 комментариев
Старший сын учился по «перспективе». Для него идеальная. Ни разу не помогала я ему, только с большими прокатами в 1-2 классе. В 3-4 уже сам все делал. Учился сам на отлично. Смотрела учебные материалы, как по мне, так все понятно, логично, а главное современно. Дочь сейчас пошла в ту же школу, а там такая подстава в виде «школы России» учебники для тупых. Вот честное слово.
Совдепия какая-то. Как будто я свои учебники 30 лет назад листаю. Идея воспитания патриотизма мне совсем не близка. По мне так пусть лучше умею искать материал и будут самостоятельными, чем вот эти вот сопли. Расстроена очень. Но посмотрим.
Возможно поменяем школу.
Наталья :
Зато ШР заточена под ОГЭ и ЕГЭ.Училась я в советское время и не жалею!
Виктор :
Совдепия?? Мать, наверное на «5» училась. Идея воспитания патриотизма — зачем?? Всё логично и современно! Элина -патриотка, судя по имени. Идите в частную школу, лучше в Англии.
Вот где уровень.
Сергей :
К комментарию выше. Патриотичность обязана быть всегда и везде,самая лучшая школьная программа СССР. Да, сейчас всё в основном на интеллектуальные способности, чтоб дитя учился самостоятельно думать и находить верные ни на кого не похожие ответы с подкреплением обоснования, почему так,а не по другому. Да это ПЛЮС. НО И О ПРОШЛОМ НЕ НАДО ЗАБЫВАТЬ.
Ольга Егорова :
Берегитесь «Перспективы» в начальной школе. Расхлебывать придется в среднем звене». …… рассшифровать бы еще эту фразу!
Екатерина :
В учебниках ПЕРСПЕКТИВЫ много задач на логику особенно в классе 1-2, это был просто кошмар. Материал действительно нужно искать самим, в учебниках его просто нет. По мне ПЕРСПЕКТИВА просто ужасная программа. Ребёнок должен сам уметь учиться,прочел и нашел инфо в учебнике а не спрашивал у родителей или ещё хуже искал в инете.
Оставь комментарий Отменить ответ
Свежие записи
- Конспект по химии за 8 класс по параграфам
- Futur simple (будущее простое время) во французском языке
- Приставки il-, ir-, im-, in-, un-, dis-, mis-, non- в английском языке
- Конкурс-игра Смарт Кенгуру 2021 для 3 и 4 класса
- Конкурс-игра Смарт Кенгуру 2021 для 2 класса
Источник: shkolnaiapora.ru
«Школа России» или » Перспектива» что лучше?
Мне рассказывала одна педагог, как выбирала детей. :gy: По степени адекватности родителей. Большинство детей она в глаза не видела, а желающих на 2 класса было.
Аноним 107
Мне рассказывала одна педагог, как выбирала детей. По степени адекватности родителей.
Кстати, очень хороший способ и довольно распространенный. :gy:
Аноним 470
Я учителя выбирала,какая там программа-третье-пятое дело.всё едино:читать-писать научат ( я образно,если что)
Екатеринбург
У нас в школе после общего собрания,где рассказали кратко о программе и педагоге,сказали идти и записываться в тот класс,куда хотим. В нашем классе подобрались на редкость умные детки и на редкость адекватные родители. Программа перспектива. Никаких ужасов нет в ней,все вроде понятно дочке,а это главное. У нас самая большая проблема,это переписывать.
Диктант 4-5,списывание 2. По окружайке ни разу с дочкой домашку не делала. Все сама сама. Наверное,это заслуга педагога.
Екатеринбург
Ну и за год обучения. Русский язык. Пишут диктант в несколько предложений,делают фон.анализ слов,знают что такое орфограмма,перенос слов,азы частей речи. Математика сложение,вычитание,задачи решают в два действия,сантиметры и дециметры изучили,таблица сложения и вычитания. На лето выучить табл.умножения до 5.Домашки достаточно много,ее дочка делает сама,я только проверяю. В общем я довольна,учитель обрадовала,с мая месяца домашки не будет.Родители счастливы :gy:
Ну и за год обучения.
это в каком классе?
Красноярск
Сколько слышала отзывов про Перспективу, большинство не ахти отзываются. Если ребенок обычный (с ваших слов), отдавайте в Школу России, все равно к концу началки все эти программы на один уровень выходятю
Екатеринбург
У меня дочка в первом классе, занимаемся по школе России, мне и ребенку очень нравится! С Перспективой сталкивалась у родственников, говорят это кошмар а не система обучения!
Екатеринбург
В перспективе хрень бесстстемная:на уроках разбирают примитив,на контрольной даёт задания типа:про ослов(все помнят про мальчиков и ослов?) или в корзине 36 грибов. Рыжков +волн ушек 15, Рыжков +груздей 27. Сколько грибов по отдельности.
Ameliya,
Согласна с вами. У нас сильный учитель, домашнего задания пока минимум. Изучают правила, пишут диктанты, ребёнок справляется легко. Математика у нас понятная, плюс ещё и вклинивают интересные задачки из Петерсон. Окружающий мир интересный, а в школе России много всего на патриотизм, у нас о земледелии, растениях, животных, известных людях, нет проектов, Заканчиваем 1 класс.
Именно Перспектива заточена на Всероссийскую проверочную работу ( вроде так ) в 4-м классе.
Екатеринбург
По степени адекватности родителей
а где она могла увидеть родителей? предположим, что детей могла увидеть на курсах, из тех, кто ходил. А родителей где?
А перспективная начальная школа как?
да так себе. сравнивать-то не с чем.
но я ее сначала с перспективой перепутала, начиталась напугалась, но дочка второй класс заканчивает, терпимо.
по русскому дебильные определения, замудреные. Если у нас было существительное, прилагательное, глагол отвечающее на конкретные вопросы, то там глагол это блин «слово-название действия предмета», напуркуа так заворачивать? потом видимо переучивать будут в пятом классе. Прописи по азбуке тоже быстро пролистали. Пока по Школе России наши знакомые рисовали грибочки и ягодки в прописях, то наши уже почти алфавит закончили прописывать. Написание букв также отличается от привычного. короче первый класс дополнительно ребенка надо натаскивать.
сейчас конец второго класса — умножение пройдено, сложение столбиком тоже и уравнения начали. По русскому суффиксы-приставки.
по английскому ходим параллельно на курсы, думаю без них было бы оч плохо, одни верхушки в школе. Окружающий ничего сложного, но доклады естессно делаем вместе.
Екатеринбург
Автор программа не имеет никакого значения. Важно какой учитель! У нас школа России, учитель прекрасный, много дополнительного детям дает, все довольны.
Екатеринбург
Ну и за год обучения. Русский язык. Пишут диктант в несколько предложений,делают фон.анализ слов,знают что такое орфограмма,перенос слов,азы частей речи. Математика сложение,вычитание,задачи решают в два действия,сантиметры и дециметры изучили,таблица сложения и вычитания.
у нас программа «Школа России». Все то же самое, один в один.
а в школе России много всего на патриотизм, у нас о земледелии, растениях, животных, известных людях
ничего подобного у нас нет.
Но у нас учитель очень хорошая. Шли на учителя.
просто посетитель
Екатеринбург
у нас перспектива. Программа, честно сказать, какашенская. Делят на фонетический слог, не зная всех правил деления на слоги — бред полный- у них правильно делить на слоги, например, слово звезда — как звез-да. Я спросила учителя, разве это верный фонетический слог? Учитель ответила, что дальше правило по слогам они не проходили.
Ну атас же полный! Зачем в принципе ребенку вкладывать неверные знания в голову. По математике почти весь первый класс числа в пределах первого десятка, и вот только вторая неделя пошла, как началась тема второго десятка. Во втором классе таблица умножения только до 20 (типо, начиная от 2*10, заканчивая 9*2).
Круглые числа и числа с 20 до 100 только во втором классе во второй половине учебного года. Но у нас математика по Дорофееву-мне не нравится. У Петерсон намного грамотнее подача материала и более структурированная. Русский-Климанова-ничего хорошего.
Источник: www.u-mama.ru