Легко ли в условиях нынешнего экономического кризиса выпускнику вуза или училища найти хорошую работу? Как и где молодому специалисту приобрести профессиональный опыт? Насколько полезны стажировки? И как правильно строить карьеру? На эти вопросы Pravda.Ru отвечает руководитель сайта для молодых специалистов Career.ru Ирина Святицкая.
Источник фото: REX
Завышенные ожидания и амбиции
— Я видела цифры, что от общего числа зарегистрированных безработных молодежь составляет практически треть. Получается, что человек получает диплом о высшем или среднем образовании, а устроиться в наше время не может по каким-то причинам. Это так?
— По данным Росстата, по официальной статистике, количество безработных среди опытных и взрослых людей колеблется, но их действительно немного, несколько процентов буквально. А у молодых специалистов, конечно, ситуация серьезнее, потому что, например, в июле-августе прошлого года был пик — 18,8 процентов молодых людей считались, по официальной статистике, безработными. Это негативный пик.
Выпускники вузов, отличники учебы не могут найти работу в Таразе (19.06.20)
Но сейчас ситуация выравнивается. Люди привыкают к экономической ситуации, и работодатели начинают спокойнее относиться к каким-то сложностям, начинают больше открывать и меньше замораживать вакансий. Вообще, рынок труда — это рынок ожиданий. Естественно, любой работодатель находится не в вакууме, а так же живет, смотрит новости, смотрит на курс доллара, на курс евро и начинает переживать.
И часто безработными люди становятся не в самый разгар кризиса, а когда начинают первые звоночки поступать в экономике, и работодатели пугаются и начинают увольнять. Это первая волна увольнений, либо сокращений позиций. То есть просто не открываются позиции, которые раньше предполагалось открыть.
— А что работодатели предположительно думают о молодых специалистах? Например, некий опрос, на который сейчас ссылаются эксперты, показал, что у студентов завышенные ожидания по зарплате. В частности, в Москве они, независимо от специальности, хотят получать минимум 70 тысяч рублей. Пишут, что работодателей это так испугало, что они предпочитают вообще со вчерашними студентами дело не иметь. Это можно считать за правду?
— Да, я читала это исследование. Меня оно тоже немножко удивило. Молодой человек, который рассчитывает на 70 тысяч, 100 тысяч рублей и выше, наверное, должен жить в вакууме. Потому что если зайти на любой работный сайт или просто поспрашивать, сколько получают знакомые, друзья, соседи и родственники, то такой цифры просто не возникнет.
Конечно, есть выпускники топовых вузов, топовых факультетов с большими амбициями, и они рассчитывают на высокую зарплату. Это выпускники МГУ, Бауманки. Их много.
Но я не совсем согласна с этим исследованием. На мой взгляд, оно не совсем корректно. Потому что сейчас средняя заработная плата по Москве опытного человека — около 58-59 тысяч рублей. Соответственно, у молодого специалиста надо просто отнимать половину. То есть молодой человек на старте своей карьеры может рассчитывать на зарплату в 25-30 тысяч рублей.
Стажировки
— Но молодых специалистов или студентов действительно так явно не берут на работу?
— Нет, достаточно охотно берут. Особенно крупные работодатели, как зарубежные, так и российские. Еще появилась такая новая история, как стажировки. Буквально 15 лет тому назад стажировок фактически не было. Были какие-то отчетные бумажки в институте, что ты после такого-то курса прошел какую-то практику. Практика — это отчет в институте, а есть еще стажировки.
Это когда компании сами ищут молодых людей. Иногда таким образом осуществляется подбор специалистов, когда набирается, например, 100 стажеров, в течение 3-2 месяцев они работают, их отсматривают, и потом остаются работать пять.
Но стажировки не всегда оплачиваемы, оплачиваемые стажировки редко встречаются. Но бывают такие стажировки, которые по заработной плате выше, чем средняя заработная плата в Москве опытных специалистов. Очень сложно на эту стажировку попасть, очень большой отбор. Отбирают действительно звезд.
— А как понимают, что это звезда?
— Проходит огромное количество тестирований, несколько этапов отбора, иногда это 7-8-10 этапов. На каждом из этих 10 этапов отсеивается огромное количество людей. Естественно, на самых высоких этапах остается буквально 10 человек, которые стажируются и получают вот такие зарплаты.
— Бывает, что такие компании обращаются напрямую в профильные вузы?
— Сейчас иногда и в профильные школы обращаются, до этого доходит. Раньше искали работу после пятого курса, после окончания вуза. Сейчас так уже делать не рекомендуется. Талантливых молодых людей начинают отбирать уже после третьего курса, они уже все работают. А присматриваться к таким молодым людям начинают с первого курса.
Компании ходят и в школы. Это делается, в том числе, для профориентации.
Как молодому специалисту найти работу
— То есть то, что молодому выпускнику или студенту сложно найти первое место работы по специальности — это миф?
— Если человек в 22 года или в 21 идет в первый раз искать работу, это будет сложно, так делать не надо. Потому что работодателю нужен опыт. Потому что все его одногруппники уже проходили практики, стажировки, лето проводили не у бабушки в деревне или еще где-то, а работали, и в течение учебного года после учебы ехали в какие-то компании и вечером как-то подрабатывали. Поэтому конкуренция достаточно высокая.
Молодой человек должен понимать, что в целом по России у него около 10-11 конкурентов. Если мы будем брать Москву и если человек амбициозен и хочет работать в какой-то известной компании, то конкурс еще больше.
— А какие навыки, знания, умения дают студенту намного больше преимуществ при поиске работы?
— Навыки продаж. Первое, что хотят работодатели от молодых специалистов, — это навыки продаж. И их очень легко получить. Огромное количество вакансий как раз в сфере обслуживания, в сфере продаж для молодых людей. Раньше начинали работать дворниками, а сейчас — курьерами, официантами, промоутерами, операторами колл-центра и так далее.
Даже если ты пошел на лето подрабатывать не по своей профессии, а в сферу продаж продавцом-консультантом — это очень хороший опыт, это даст потом фору.
— А почему? То есть работодатель скорее возьмет студента с непрофильным опытом работы, потому что он уже хлебнул производства?
— Он знает, что такое деньги. Он знает, что такое коллектив. Он знает, что такое зарабатывать. Он знает, что такое ответственность. Опыт продаж — это всегда дополнительный хороший навык.
Мы продаем всегда все и везде, по сути.
Резюме — это некие условные предпродажи нас как специалистов. Собеседование — это уже прямые продажи себя. И эти навыки самопрезентации, навыки продаж очень важны, они просто помогут в дальнейшем. Даже если это не будет написано в резюме, это все равно будет неким таким плюсом лично для человека.
«Красный» или «синий»
— Насколько важно качество диплома на сегодняшний день?
— Большая часть работодателей не спрашивают о каких-то конкретно оценках, о цвете диплома и так далее. Действительно, важно только его наличие. Потому что огромные, длинные этапы тестирований и всевозможных отборов дают понимание, как человек учился. Потому что если в дипломе будет написано «4» или «5» по английскому языку, а человек не разговаривает, не умеет общаться, писать по-английски, это очень легко проверяется прямо на собеседовании.
Но есть работодатели, их немного, которые про диплом все равно спрашивают. Есть, например, в компаниях определенные правила, по каким предметам сколько баллов должно быть. И если даже кандидат успешен, но есть второй кандидат, их сравнивают по оценке. Но это исключения больше, чем правила.
— К чему готовиться выпускникам вузов в ближайшие год-два-три, пока в России продолжается кризис?
— Молодые люди должны быть готовы к большой конкуренции. Если даже финансовое положение в семье позволяет не работать, если мама с папой очень сильно жалеют ребенка, все равно надо идти, стажироваться, практиковаться, быть проактивными.
Я очень часто езжу по вузам, очень часто встречаюсь со студентами. Мы общаемся, я оставляю свои контакты. Но мне из группы пишет всего несколько человек, а все остальные — нет. Хотя это хороший способ прийти либо на стажировку ко мне, либо просто завязать бизнес-знакомства, которые помогут в дальнейшем.
Надо думать о своем будущем и думать о построении карьеры. А в идеале, конечно, строить карьерные планы и работать над ними.
Подготовила к публикации Мария Сныткова
Беседовала
Источник: www.pravda.ru
Почему студента не берут на работу?
Компании часто отказывают студентам и не берут на работу поле вуза. Что движет работодателями при отказе: отсутствие опыта или знаний? Рассказываем про причины.
Рекрутеры говорят: самая высокая конкуренция при поиске работы у ТОП-менеджеров и у студентов. Почему же так происходит? Дело не только в отсутствии опыта. Молодые кандидаты кажутся работодателям непредсказуемыми.
Сегодня вы учитесь на очном и хотите стабильной работы в крупной корпорации, а завтра прошли курс популярного блогера, уехали на поиски себя на Бали, вышли замуж или организовали стартап.
С одной стороны, работодателю выгодно нанимать студентов, которые еще ничего не умеют, и делать из них «своих» специалистов. С другой стороны, нет никаких гарантий, что после вложенных средств, времени и усилий вы не захотите попробовать что-нибудь новое или уйти к конкурентам.
Кроме того, конкуренция среди людей, получающих высшее образование с каждым годом становится больше. По данным исследований: 3 из 4 выпускников средних образовательных школ и 90% учащихся гимназий собираются поступать в ВУЗ.
Разберем по порядку почему студентов не хотят брать на работу.
«Отсутствие опыта работы»
Компании часто ищут кандидатов без опыта работы на Junior-позиции, предлагая получать навыки за минимальную оплату труда. В ситуации конкуренции работодатель предпочтет соискателя с большими преимуществами и опытом работы. Их не нужно обучать, они быстрее смогут приступить к полноценной работе.
Возникает вопрос: как человеку без опыта получить его, если компании в основном принимают тех, у кого есть опыт? Всё не так безнадёжно, как может показаться. Эйчары говорят, что проблема в желании выпускников сразу получать большую зарплату.
Будьте готовы, что первое время платить могут мало. Но если хотите продолжать работать в этой компании или по этой специальности, и в будущем получать полноценную зарплату, то стоит проявить себя и потерпеть низкий доход в начале. Хорошо, если вы упомяните на собеседовании, что осознаете нехватку опыта и готовы учиться.
«Недостаточно знаний для работы в конкретной компании»
Этот пункт частично связан с предыдущим. Студенты и недавние выпускники сразу подают резюме в крупные и известные компании. Однако компании отказывают ввиду недостаточной компетентности.
- Первый — попробовать сначала устроиться на стажировку в данную компанию. Стать стажером в крупной компании гораздо проще, чем попасть на полноценную работу. К тому же будет время понять: точно ли это та самая работа мечты.
- Второй — набраться опыта в другой компании, поменьше. Отработав год, два на рынке, получив профильный опыт, можно смело снова пытаться трудоустроиться в команду мечты. Упорство, целеустремленность и верность принципам — эти качества HR-ры ценят, как и сами работодатели.
«Нет релевантного опыта»
Если с отсутствием опыта работы понятно, то почему не берут с опытом работы? Такое может быть, если для выполнения обязанностей нужны конкретные скиллы. Например, знание определенного языка программирования, публичных выступлений или опыт синхронного перевода.
Если решили попробовать себя в новой сфере – начинайте со стажировки, которая предполагает обучение. Так вы получите базовый опыт, бесплатное обучение и fast-track при трудоустройстве. Здесь принцип такой же как в университете: сначала вы работаете на зачетку — потом зачетка начинает работать на вас. Постарайтесь во время стажировки зарекомендовать себя как усердного, ответственного сотрудника, который может и хочет учиться.
«Плохое резюме»
Каждый день рекрутерам приходится рассматривать десятки резюме студентов. Неправильно составленное или слишком шаблонное резюме сильно снижает шансы на трудоустройство. Кроме того, в резюме студенты часто допускают ошибки.
Общие фразы
Например, студент хочет устроиться в IT-компанию. В резюме указывает: «знаю 2 языка программирования». Пишите конкретно: знаю JavaScript 5/10 и C++ 6/10. Избегайте стереотипных фраз: коммуникативный, ответственный, целеустремленный. Вместо этого приведите примеры того, как используете и применяете эти качества.
Например, являюсь старостой академической группы, состою в команде КВН, выступаю за сборную университета.
Грамматические и орфографические ошибки
Наш совет соискателям: используйте предложения без сложных оборотов и конструкций. Перечитайте резюме несколько раз, чтобы убедиться, что не допустили ошибок. Для большей уверенности, проверьте текст в онлайн-сервисах: Яндекс.Спеллер или Onlinecorrector.
Не указаны достижения или навыки
Покажите, что вы не амеба. Расскажите о студенческих, волонтерских и учебных достижениях. Вспомните пару примеров, которые выгодно выделят вас среди других кандидатов. Поймите, что рекрутер не сможет оценить вас, если вы не расскажите о своих качествах, важных для должности.
«Стереотипы»
Некоторые рекрутеры воспринимают студентов как ненадежных сотрудников. Опоздания, прогулы, срывы дедлайнов – все это очень пугает работодателей. Из-за очной учебы может не хватать времени на выполнение рабочих задач, а еще полагается оплачиваемый отпуск на время сессии.
Покажите, что вам можно доверять: выполните тестовое задание в оговоренные сроки или обсудите трудоустройство после прохождения стажировки. Возможно работодателю неважно, когда и где вы будете выполнять обязанности и вам предложат удаленную занятость.
«Нет четких целей и мотивации»
Рекрутеры не любят соискателей, которые просто ищут работу или хотят подработать. У таких кандидатов в графе желаемая должность перечислено сразу несколько несвязных сфер деятельности. Готовьте отдельное резюме для каждой вакансии, основываясь на требованиях к кандидатам и требуемому опыту.
На собеседовании продемонстрируйте, что готовились ко встрече, а не случайно оказались перед HR-ом, даже если компания сама нашла ваше резюме и пригласила на беседу. Проявите заинтересованность: подготовьтесь, порепетируйте ответы на частые вопросы, изучите, чем предлагают заниматься, узнайте про корпоративную культуру. Не мотивированных кандидатов, которые просто пришли посидеть и послушать, как правило, не берут на работу.
«Сокращение рабочих мест»
К сожалению, пандемия сильно повлияла на рынок труда. Первыми под сокращение попали стажеры и студенты. До 2022 года, все время течения пандемии, на молодежном рынке труда неспокойно: количество резюме junior-специалистов в разы превышает количество предложений.
Кроме того, опытные сотрудники, оставшись без работы, стали активными участниками рынка труда и составили конкуренцию молодым специалистам. В ситуации кризиса работодатели ищут тех, кто готов сразу приступать к обязанностям. Когда есть выбор, студентов и недавних выпускников без опыта неохотно принимают на работу.
«Фотографии в купальнике в социальных сетях»
По данным исследования hr- компании HeadHunter 84% компаний проверяют профили кандидатов в соцсетях, 72% таких работодателей принимали решение не брать соискателя на работу после оценки их личной страницы.
Даже если вы не указываете в резюме ссылки на соцсети, рекрутеры могут их найти. Перед тем, как отправить отклик в компанию проверьте аккаунт на наличие сомнительного контента, который может повлиять на решение о принятии на работу. Или закройте страницу от просмотра в настройках аккаунта.
«Не зацепили рекрутера на собеседовании»
Собеседование — главный этап отбора. На нем нужно произвести положительное впечатление, поэтому вот несколько советов.
- Одевайтесь опрятно и в деловую одежду.
- Не опаздывайте, а лучше придите пораньше на 5-7 минут.
- Не пытайтесь врать — это можно легко проверить.
- Приводите больше конкретных примеров.
- Перечитайте резюме, чтобы на собеседовании не было нестыковок.
- Главное — не бойтесь.
Говорите, что можете работать в команде, то расскажите про групповой проект в университете или на практике в другой компании. Заявляете, что способны работать в сложных условиях, то также расскажите о ситуации, когда приходилось это делать.
Рекрутеры смотрят и на коммуникативные навыки. Из-за страха вы можете сказать не то, что хотели на самом деле. Постарайтесь найти способ расслабиться и говорить уверенно и четко. Так будет больше шансов, что вами заинтересуются и пришлют вам job offer.
«Провал на тестировании»
Иногда кажется, что собеседование прошло отлично, но заветного оффера так и нет. Возможно причина в плохом тестовом задании. Многие компании устраивают дополнительные проверки кандидатам после собеседования.
Форматы бывают разные: тесты, кейсы, ассессмент сессии, деловые игры и много другое. На результаты испытаний могут повлиять такие факторы, как стресс, невнимательность, недостаточная скорость поиска информации. Почти все причины связаны с недостатком опыта в решении задач, особенно если это первая работа.
Что делать, если не хотят брать на работу после собеседования?
Не расстраивайтесь. Отказ — это не всегда плохо. Возможно рекрутер увидел то, что вы пока не смогли заметить. Например, вам будет абсолютно некомфортно работать в этом коллективе, и вы сами уйдете через неделю. Иногда дело совсем не в вас: вакансию могли закрыть или сотрудник, на чье место в компании вы претендовали решил остаться.
Попросите у работодателя обратную связь, чтобы определить свои точки для роста.
Что делать — тренироваться. Найти примеры тестирования по выбранной специальности в интернете, желательно той же компании, где собираетесь работать. Засеките время и решите парочку тестов. Тогда на настоящем испытании вы будете знать, что делать и не станете волноваться.
Посещайте карьерные события в своем городе или учебном заведении, где представители компаний рассказывают, как правильно проходить такие отборы и предлагают в игровой форме справиться с заданием. Кстати, на одним из заданий конкурса «Золотая стажировка» решают реальное тестовое задание от компаний. По итогам решенных кейсов лучших участников пригласили на этап отбора на стажировку.
Таковы основные причины, почему студентов не берут на работу. Как говорится предупреждён — значит вооружён. Теперь вы вооружены перед поиском работы мечты. Удачи во всех начинаниях.
Время карьеры
Найти работу мечты
Ещё чего-то не хватает
Укажите недостающие данные для полноценного использования возможностей портала
Источник: xn--80adjbxl0aeb4ii6a.xn--p1ai
Босс против профессора: почему выпускники престижных вузов не могут найти работу
Выпускник условного «престижного вуза», не умеющий сложить числа в Excel столбиком, — не редкость. Работодатели жалуются, что давно не смотрят на «корочку», но абитуриенты все равно стремятся в топовые учебные заведения. Зачем?
Современный работодатель выставляет высокие требования к образованию соискателей, утверждая при этом, что давно не обращает внимание на «корочку» и не доволен качеством выпускников. В то же время вчерашние школьники продолжают стремиться попасть в престижный вуз.
Таким образом, обе стороны живут словно в параллельных реальностях. Абитуриенты видят золотые горы и всемирную славу по окончании вуза. Работодателей бросает в ужас при слове выпускник. Университеты говорят, что наши выпускники настолько востребованы, что треклятые Google и Apple только и грезят, как бы переманить наших выпускников. А что в итоге?
Налицо фундаментальное непонимание между работодателем, с одной стороны, и университетом, с другой.
Причина этого конфликта кроется в самой природе университета как социального явления. Университет однажды возник и развивался столетиями по одним законам. Но вот настала индустриальная эпоха. Университет вынужден был стать массовым, по сути, потерял свою элитарность. Даже у Гарварда 350 000 живущих ныне выпускников.
Вузы первой сотни — как правило, целые города на 20 000-40 000 студентов. Университет начал реагировать на запрос экономики массовой подготовкой кадров.
Наше представление о том, что университет должен кого-то готовить, должен отвечать реалиями экономики, рынка и т.д. — явление нового времени, если не новейшего. Спросите любого абитуриента и родителя, для чего поступаешь в университет X? Мало кто ответит: чтобы заниматься наукой, знать все на свете, прочитать 5000 книг, стать сверхразвитой гармоничной личностью. Вовсе нет! Ответ в подавляющем большинстве банален: чтобы после выпуска найти хорошую работу. Что такое «хорошая работа» — это отдельный разговор.
Вузы внушают поступающим, что по окончании открываются колоссальные перспективы: высокие рейтинги, среди выпускников — сплошь миллионеры и госчиновники. И не поспоришь! Вот только чья это заслуга: университета с его «фундаментальным классическим образованием» или все-таки самого человека, поставившего некую цель и достигшего ее?
Причина конфликта университет/работодатель заключается в том, что университет на протяжении почти тысячи лет своего существования как социального института (Салерно/Болонья — первый вуз) был предназначен совершенно для других целей, нежели массовая подготовка менеджеров среднего звена или инженеров-токарей-ударников производства.
Для понимания причины этого конфликта коротко проследим этапы развития университета и попробуем определить контуры образования будущего.
Средневековый университет был предназначен исключительно для воспроизведения такой социальной группы, как богословы. Университет был таким же средневековым цехом, как, например, цех кожевников или стеклодувов. Знание в то время было крайне ограничено, книг мало, каждая была на вес золота. Отсюда и происходит ценность «знания», понимаемого как набор суммы фактов о мире.
Раз информации мало, то сам факт получения этой информации автоматически выделяет вас из 99% населения, которое банально не умело читать. Отсюда и проистекает известная нам со школы «зубрежка», заучивание учебников/конспектов перед экзаменами. И отсюда в определенном смысле элитарность университетского образования, которого было капля в море невежества.
Следующая фаза развития университета, назовем ее «Университет 2.0», — это так называемый «Исследовательский университет», основоположником которого считается Иоганн Гумбольдт. Суть этой модели в том, что университет: а) нацелен на исследования и на воспроизводство новых поколений ученых, б) нацелен на воспитание «универсального» человека, который знает все обо всем и имеет специализацию в одном направлении.
Безусловно, университет изменился с XIX века: появились прикладные программы уровня магистра, MBA и т. д. Сейчас мы видим рост онлайн-образования, модульного обучения, обучения через всю жизнь и прочие модные тренды.
Отсюда и проистекает конфликт университет/работодатель. Первый исторически не был нацелен на рынок труда, поскольку этого рынка в нашем понимании попросту не существовало. Знание/информация — это высшая ценность для истинного ученого. С точки зрения же работодателя, университеты дают избыток знаний. Ему бы, работодателю, навыки работы с десятком программ, готовность проводить в офисе по 12 часов в сутки — и он счастлив.
А что рейтинги вузов? По большому счету рейтинги вузов ориентированы как раз на оценку того самого исследовательского университета. Вот список наиболее частых метрик:
— репутация вуза в академической среде;
— соотношение количества преподавателей к количеству студентов (чем меньше человек в группе, тем, в теории, больше преподаватель уделяет внимания каждому студенту и тем выше качество образования);
— отношение количества цитирований к количеству преподавателей или количества цитирований к количеству публикаций;
— уровень интернационализации вуза (чем выше доля иностранных студентов, преподавателей, тем лучше).
Все это действительно может помочь при выборе программ уровня магистратуры и особенно PhD (аспирантуры). Особенно, если потенциальный абитуриент смотрит предметный рейтинг. Но как все это может помочь работодателю?
Образование будущего:
— Модульность. Программы полного цикла (занятия с утра до вечера) станут раритетом или будут использоваться именно для подготовки исследователей. Для стандартного работника размытой оцифрованной, полуофисной, полудомашней реальности понадобится четкий, ограниченный, но постоянно обновляемый набор навыков и знаний. Поэтому, условно, бакалавриат будет не 4-летним, а 3-летним по два-три дня в неделю вечером после работы и онлайн.
— Мультиязычность. Развитие сервисов перевода сотрет такое понятие, как основной язык преподавания.
— Цифровизация. Все больше секторов образования будут переходить в онлайн и на уровень тех технологий, которые сейчас разрабатываются, но не являются массовыми в образовании (дополненная реальность, виртуальная реальность, прямая передача информации в мозг и т. д.).
— Смерть университета. Большинство вузов мира попросту отомрут за ненадобностью, в лучшем случае станут филиалами огромных корпораций, предоставляющих услуги образования полного цикла.
- Основатель SuperJob объяснил, почему молодежь будущего никогда не найдет работу
- Деньги и знания. Нужно ли высшее образование, чтобы стать миллиардером
Источник: www.forbes.ru