Слово «характер» происходит от греческого и означает «свойство», «черта», «примета», «признак», «качество», «особенность».
Характер – это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, проявляющихся в его поведении. Поведение – это образ жизни и действий.
В характере обычно выделяют две группы черт.
Первая выражает моральную направленность личности, т.е. систему отношений к действительности, а именно к себе, к другим людям, к труду и т.д. Сюда относятся, как положительные черты характера, например, проявление заботы, чуткости, внимания, доброжелательности, милосердия, честности и искренности, аккуратности, трудолюбия и инициативы, так и отрицательные черты – эгоизм, бессердечность, черствость, безразличие, лживость и неискренность, неаккуратность.
Вторая группа – это проявление волевых черт характера, связанных с преодолением препятствий к цели. Это такие, как сила воли, целеустремленность, выносливость, упорство, решительность, самообладание, выдержка, мужество, смелость.
Сила характера. Как развивать силу характера [Ответ №19]
В зависимости от развития волевых черт, например, таких, как сила воли, целеустремлённость, решительность, выделяют сильные и слабые характеры.
Человек с характером – это человек, обладающий твердым волевым характером, который никому не дает сбить себя с избранного им пути, не поддается своим слабостям и, преодолевая многочисленные трудности, смело идет по жизни.
Человек без характера – слабовольный.
На формирование характера ребенка решающее влияние оказывает воспитание.
А в школьном возрасте решающее влияние оказывает самовоспитание.
Самовоспитание — систематическая и сознательная деятельность человека, направленная на выработку и совершенствование своих положительных качеств и преодоление отрицательных. (Пед. энцикл.)
Решающую роль в становлении характера играет сила воли.
Воля – это способность человека действовать в направлении сознательно поставленной цели, преодолевая при этом внутренние препятствии (т.е. свои непосредственные желания и стремления).
По меткому сравнению Мариэтты Шагинян «природа дала каждому мягкотелому защиту: Панцирь черепахе, иглы ежу, раковину улитке, а человеку – характер. Хуже слабого характера – нет беды! Человек со слабым характером не имеет защиты». Но сила воли сама собой не приходит. Ее необходимо тренировать.
К. Д. Ушинский волю сравнивает с гимнастикой, как системой произвольных движений, направленных на укрепление тела, на предупреждение болезней и даже их излечения. Да, очень хорошо сказано. Но возникает вопрос: А какие же это должны быть упражнения для тренировки силы воли? Как же её тренировать?
И вот многолетние наблюдения показали, что для тренировки силы воли есть волшебный тренажёр: это волшебное слово НАДО. Именно, слово «надо», и ни в коем случае, «не хочу».
Кто владеет словом НАДО, тот не позволит другим брать верх над собой. Это слово помогает выработать у себя огромную силу воли. Та в свою очередь помогает вырабатывать такой характер, какой ты хочешь у себя видеть. А тот в свою очередь дает право быть хозяином над собой и своей судьбой, а иной раз и над судьбой народа. И решающую роль в этом играет все та же сила воли.
Как тренировать СИЛУ ДУХА. Как закалять ХАРАКТЕР . Как развить СИЛУ ВОЛИ
В. Г. Белинский отмечает, что
сила воли – это один из главнейших признаков гения.
И как изумительно, как чудесно проявилась эта дивная сила воли в Ломоносове, бедном необразованном холмогорском юноше, человеке низкого происхождения. «Кто же дал ему средство идти с таким упорством к своей цели? – Никто, кроме могучей воли, которое есть орудие гения и глубокая вера, которая двигает горы с места на место!»
Вся жизнь Ломоносова была прекрасным подвигом, беспрерывною борьбою, беспрерывною победою. «Один, без средств, без способов находит все сам, борется на каждом шагу» – восклицает В.Г.Б. «Между Петром Первым и Ломоносовым мы видим большое сходство: тот и другой положили начало великому делу. Это дело пошло потом другим путем, другим образом. Оно бы не пошло без них.
Гений есть олицетворение, проявление идеи целого человечества, целого народа в лице одного человека. Он есть сильная воля, которая все побеждает, все преодолевает, которая не может посягнуться, не может отступить, хотя и может переломиться, пасть, но в таком случае, она уже не переживает себя.
Да – сила воли есть один из главнейших признаков гения, есть его мерка».
Множество замечательных примеров о воспитании силы воли и её проявлении мы видим из материала серии книг «Жизнь замечательных людей».
Только одни примеры из жизни нашего великого полководца, Генералиссимуса русской армии, Александра Суворова, с особой яркостью демонстрируют решающую роль силы воли для достижения своей великой цели.
Источник: infopedia.su
Сочинение 9.3 «Сила характера»
—(1)Дети, сегодня я прошу вас вспомнить о таком понятии, как милосердие!
(2)В ответ на эту просьбу половина нашего класса засмеялась. (З)Другая половина насторожилась. (4)И было отчего. (5)Я думаю, что в тот день это самое слово — «милосердие» — прозвучало в стенах нашего класса впервые за все годы, которые мы провели в школе. (6)Почему? (7)Так уж получилось. (8)Не говорят в нашем классе такими словами.
(9)Клавдия, наша классная руководительница, переминалась с ноги на ногу, ломала пальцы и закатывала глаза.
— (10)Сегодня, ребята, я хочу представить вам нового ученика вашего класса… — произнесла она наконец.
(11)Дверь словно бы сама собой распахнулась, и из коридора въехала в класс инвалидная коляска с большими блестящими колёсами. (12)Человек десять изумлённо присвистнули.
— (13)3накомьтесь, ребята, Юра Мальков. (14)Будет учиться с вами. (15)Надеюсь, вы поможете ему… (16)Поможете адаптироваться к школе…
(17)Впечатление, надо сказать, он произвёл сильное. (18)Никто из наших не ржал, не показывал пальцем, не отпускал идиотских шуточек. (19)Всё это было впереди. (20)Пока все молча смотрели на Юру Малькова. (21)А Юра Мальков смотрел на нас. (22)И улыбался.
(23)Потом Пашка Зорин встал из-за последней парты, отодвинул стул рядом с собой и деловито спросил:
— Ты как, видишь хорошо? (24)Или тебе лучше вперёд?
— (25)Я хорошо вижу, спасибо, — Юра улыбнулся ещё шире и, ловко управляя коляской, покатился по проходу к Пашкиной парте.
— (26)Ну вот и хорошо, — сказала Клавдия. — (27)Потом познакомитесь поближе, а сейчас начинаем урок.
(28)Могучему Пашке удалось раздвинуть столы и пристроить коляску так, что Юра легко мог писать на столе. (29)Пашка сначала поглядывал с тревогой, иногда что-то басом спрашивал, Юра коротко отвечал. (30)В общем, нашли общий язык. (31)Это хорошо. (32)Если Пашка будет защищать Юру хотя бы на первых порах, тогда его никто не обидит. (33)К концу первого дня стало ясно, что Пашке Юрка нравится. (34)Он с таким важным видом коляску катал, и спрашивал у Юры что-то, и головой кивал, и учителя к нему в кои-то веки без скрежета зубовного обращались: «Паша, Паша…» (35)В общем, завёл себе друга.
(Зб)Ещё выяснилось, что Юра может передвигаться и без коляски, то есть ходить. (ЗТ)Когда надо было переходить с этажа на этаж, Юра с коляски слезал и сам шёл по лестнице, цепляясь за перила. (38)Смотреть на ходящего Юру было тяжело, потому что он весь при этом как-то дёргался и пожимался. (39)Я смотрел, а девчонки многие отворачивались.
(40)Смеялся и улыбался Юра часто и хорошо. (41)Да и вообще, если бы не его болезнь, был бы пацаном вполне привлекательным. (42)Про болезнь его, естественно, тут же, чуть ли не после первого урока, спросили. (43)Юра охотно объяснил, что его болезнь называется ДЦП, болеет он с самого рождения.
(44)Понятно, что почти сразу же Юру стали дразнить. (45)Передразнивали его походку, уродливые жесты, когда он пытался достать что-то, писали, как Юра, высовывая язык и нелепо вывернув локоть и кисть. (46)Дразнили, естественно, не все и в основном не из нашего класса, но ведь придурки-то везде найдутся…
(47)На поддразнивания Юра реагировал удивительно: он смеялся. (48)Да ещё и передразнивал дразнильщиков. (49)Вот как это происходило. (50)Идёт, предположим, Юра на костылях по коридору. (51)Сзади тут же пристраивается хвост из двух-трёх мальчишек, которые идут так, чтобы Юра их не заметил, и копируют его ужасную походку, иногда опираясь при этом на швабру. (52)Остальные хохочут. (53)Юра потихоньку поглядывает назад, потом резко оборачивается. (54)Все, естественно, застывают на месте. (55)Юра говорит, указывая пальцем:
— Не выходит, не выходит! (56)И вовсе не похоже: ты ногу не так волочишь, ты — вообще спотыкаешься, а я этого никогда не делаю. (57)Вот у тебя немного лучше, чем у них, но всё равно не так. (58) Вставайте вот сюда, рядом. (59)Смотрите на меня. (60)Раз, два, три — пошли! (61)Ногой, ногой больше загребай! (62)Смотри, как я делаю!
(63)Сами понимаете, в другой раз Юру уже не передразнивали. (64)Всем же хочется умными казаться.
(65) Никто, кроме него, в нашем классе не умел шутить над собой. (66)Над другими — сколько угодно. (67)А над собой — нет. (68)Юрка умел и делал это с удовольствием. (69)Кроме того, он спокойно относился ко всем своим неудачам. (70)Юрка просто пожимал плечами и начинал всё сначала.
(По Е. В. Мурашовой*)
*Мурашова Екатерина Вадимовна (род. в 1962 году) — психолог, писатель, автор драматических книг для подростков.
Пример сочинения 9.3 «В чем проявляется сила характера?»
Сила характера — умение человека справляться с трудностями, которые встречаются ему на жизненном пути. Сила характера заключается в самостоятельности, настойчивости, целеустремленности. Докажу свое мнение примерами из текста Е. В. Мурашовой и своего личного опыта.
В тексте главный герой Юра Мальков с самого рождения страдал тяжелым заболеванием. Он передвигался на инвалидной коляске, переходил на ногах только с этажа на этаж по лестнице, цепляясь за перила, «весь при этом как-то дёргался и пожимался». Его многие дразнили в школе (предложения 49-52). Но Юра умел смеяться над собой, он спокойно относился к своим неудачам: «Юрка просто пожимал плечами и начинал всё сначала». В его настойчивости, оптимизме, целеустремленности и проявлялась сила характера.
Говоря о силе характера, я хотел бы привести в пример человека, который всему миру доказал, что нет ничего невозможного. Это Ник Вуйчич. Сейчас это имя знакомо почти каждому. Ник Вуйчич родился без рук и без ног. Но он научился жить с этим.
Также Ник помогает другим людям с ограниченными возможностями здоровья найти свой путь в жизни. Вуйчич ведет активный образ жизни: он не только оратор, но и писатель, объездил многие страны мира, принимает участие в различных телешоу.
Таким образом, сила характера — это умение человека справляться с трудностями, не унывать, двигаться вперед к намеченной цели. (197 слов)
Свежие записи
- Что нужно знать чтобы сдать ЕГЭ по русскому языку?
- Что входит в ОГЭ по русскому языку
- Игра в покер на 1xbet зеркале
- 1win официальный сайт: функционал, интерфейс, использование личного кабинета
- Как подготовиться к к ГИА по русскому языку
Источник: sdam-rus.ru
Сочинение ОГЭ 9.3. Сильный характер. В чем проявляется сила характера? По тексту Р.П. Погодина
Что такое сильный характер? На мой взгляд, сильный характер – это такое сочетание душевных свойств человека, которые позволяют человеку поступать по совести, проявлять смелость, ставить интересы окружающих выше собственных. Сила характера проявляется, прежде всего, в поступках человека в самых опасных жизненных ситуациях.
В подтверждение своих слов приведу пример из текста Р. П. Погодина. В данном отрывке мы становимся свидетелями того, как человек показывает силу своего характера. Главный герой Алька, получив ранение, не убегает в лазарет, а остается защищать своих товарищей.
Он не может уйти с поля боя: «стыд огнем ударил Альке в лицо», как только он увидел, как его тяжелораненый товарищ продолжает бороться. Алька решает идти до конца и, «не чувствуя боли», кричит слова поддержки своим товарищам. Этот пример показывает нам, что только человек, обладающий сильным характером, способен побороть страх и поступить честно. Такой человек не бросит в беде, на него можно положиться в любых обстоятельствах.
Другой пример, подтверждающий мою позицию, можно найти на страницах романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой Петр Гринев тоже обладает сильным характером, потому не идет на поводу у своих страхов, поступает по чести, не желая предавать людей, пожертвовавших жизнью ради защиты своей земли, он отказывается преклониться перед Пугачевым. Это, на мой взгляд, истинное проявление силы характера.
Проанализировав текст Р.П. Погодина и роман А.С. Пушкина, можно сделать вывод: сильный характер – это совокупность честности и смелости, любовь к ближним. Сильный характер способен пройти любую проверку, а сильного человека не способно поколебать ни общественное мнение, ни даже страх смерти.
Тематический практикум ОГЭ 2023
пошаговая подготовка к ОГЭ по русскому языку
Источник: rustutors.ru