УПК (Учебный практический курс) — особый предмет, который появился в школьной программе не так давно. В рамках этого курса студенты учатся различным навыкам и практическим знаниям, которые помогут им в будущем. Однако, есть одна проблема: этот предмет не влияет на систему оценивания после 11-го класса.
Мое имя — Алина, и я учусь в первом классе. У меня и моих одноклассников есть УПК каждую неделю. Мы учимся разным навыкам, таким как рукоделие, кулинария, физическая активность и многое другое. Эти занятия очень интересные, и я узнала много нового. Но, несмотря на всю учебу, эти оценки не будут иметь значения после 11-го класса.
Почему этот предмет не влияет на оценивание? Возможно, это связано с тем, что УПК предназначен для развития различных навыков и умений, а не для получения конкретных знаний. Возможно, оценки в УПК не включаются в общий систему оценивания, потому что их результаты могут сильно варьироваться в зависимости от навыков и способностей каждого отдельного студента.
На УПК завершился конкурс «Лучший по профессии»
Несмотря на то, что оценки в УПК не будут учитываться в аттестате, учеба в этом предмете все равно важна. Мы приобретаем множество полезных навыков, которые могут оказаться очень полезными в будущей жизни. УПК помогает нам расширить наши кругозор и научиться делать множество практических вещей, которые мы сможем использовать в будущем.
Несмотря на то, что эти оценки могут не повлиять на студентов, многие из нас все равно стремятся получить хорошие результаты в УПК. На уроках мы отрабатываем свои навыки, стараемся делать лучше и успешнее. Мы понимаем, что учеба в УПК может быть крупицей успеха и помочь нам развиться во многих областях.
Хотя оценки по УПК могут не влиять на нашу систему оценивания после 11-го класса, они всё равно имеют значение для нас, учеников первого класса. Мы научились ценить практическое образование и все возможности, которые он предоставляет нам. В конце концов, важно не только получить оценку, но и применить полученные знания на практике.
Таким образом, УПК может не влиять на систему оценивания в школе после 11-го класса, но он все равно играет значительную роль в образовании студентов. Нам важно стремиться к успеху и использовать полученные навыки в реальной жизни, независимо от оценок. УПК дает нам шанс научиться новому и подготовиться к будущим вызовам.
- Может ли темнота быть Абсолютной?
- Зачем в КНР обязали все школы русскому языку на отлично. Выше математики и физики с биологией?
- Как избежать наезда на дятла, если очень уж хочется??)))
- Приложение фотографии от Windows 10
- Как можно навредить учителю химии?
- От какой мысли Вам становится особенно хорошо?
- Проверил жесткий диск с помощью Victoria 4.46b
- Чем дело кончилось с отключениями энергии в Белоруссии – отключили или нет?
Источник: robo-hamster.ru
«Учебно-производственный комбинат для школьников». 17-10-1996
Возможно возродятся Межшкольные учебно-производственные комбинаты
По сообщениям ТАСС первый зампредседателя комитета Госдумы по образованию, член Генсовета «Единой России» Владимир Бурматов, выступая на секции «Образование и наука» в рамках съезда единороссов, предложил «рассмотреть возможность возрождения системы учебно-производственных комбинатов, существовавших в советское время, но на современной технической и информационной базе».
По словам Бурматова, которые приводит ТАСС, «партия будет настаивать на появлении во всех регионах страны современных многопрофильных колледжей и усилении практической ориентации профессионального образования».
По его мнению, системная профориентация школьников должна начинаться с пятого-шестого классов.
«Мы выступаем за повышение роли практики в образовательном процессе, приближении подготовки кадров к потребностям конкретных производств, предприятий, отраслей и регионов. И мы будем продолжать указывать министерству образования на недостатки в этой сфере, пока они не будут устранены», — приводит ТАСС слова В. Бурматова.
Справочно
Учащиеся старших классов общеобразовательных школ были обязаны проходить профессиональное обучение (в размере четырёх часов в неделю) и заниматься общественно полезным трудом (до четырёх часов в неделю). Для этого один день в неделю старшеклассники занимались не в школе, а проходили обучение в УПК.
После распада СССР в Российской Федерации обучение в УПК стало носить добровольный характер. И они постепенно стали закрываться. Однако в некоторых территориях межшкольные учебно-производственные комбинаты (МУПК) сохранились до сих пор. Например, в Пензе, Ханты-Мансийске, Енисейске, Сочи, Туле и др. Хотя они и переименованы, но упорно выполняют свою функцию.
В советской школе трудовое воспитание учащихся являлось составной частью её воспитательной работы. В систему трудового воспитания входили: уроки труда, учебно-опытная работа на пришкольном участке, общественно-полезный труд, ученические производственные бригады, лагеря труда и отдыха, производственные участки на предприятиях, межшкольные учебно-производственные комбинаты, станции юных техников и натуралистов, профориентационная работа, политехнический принцип в обучении.
P.S. По сообщению ТАСС (http://tass.ru/obschestvo/3429233) тендер Минобрнауки на разработку соответствующего проекта размещен на федеральном портале госзакупок.
«Реализация проекта предусматривает разработку и внедрение в субъектах РФ моделей прохождения обучающимися профессиональной подготовки одновременно с получением среднего общего образования», — приводит ТАСС цитату из тендера.
В Минобрнауки считают, что Межшкольные учебные комбинаты помогут создать условия для сознательного выбора будущей профессии старшеклассниками.
Источник: eduinspector.ru
В техникумах и колледжах теперь можно создавать УПК
Этот закон был принят Государственной Думой 8 ноября 2022 года и одобрен Советом Федерации 16 ноября 2022 года.
Закон устанавливает, что образовательные организации могут иметь в своей структуре учебно-производственные комплексы, которые создаются в целях организации практической подготовки обучающихся по основным профессиональным образовательным программам, основным программам профессионального обучения, дополнительным профессиональным программам, предоставления работы временного характера обучающимся и выпускникам, а также производства товаров, выполнения работ и оказания услуг с использованием материально-технической базы таких организаций по профилю реализуемых ими образовательных программ.
Предусматривается, что образовательные организации, реализующие основные профессиональные образовательные программы, вправе оказывать содействие в трудоустройстве лиц, осваивающих или завершивших освоение таких образовательных программ, в том числе в структурные подразделения, созданные этими организациями для практической подготовки обучающихся, выполнения опытно-конструкторских работ, осуществления научной, творческой и иной деятельности, в хозяйственные общества и хозяйственные партнёрства, деятельность которых заключается в практическом применении (внедрении) результатов интеллектуальной деятельности, учредителями (участниками) которых являются такие организации.
С полным текстом закона №449-ФЗ можно ознакомиться на официальном интернет-портале правовой информации.
Источник: mayaksbor.ru