В течение первого года жизни ребенок развивается чрезвычайно интенсивно. Из беспомощного кричащего комочка он превращается в самостоятельного человека со своим характером. Что отличает годовалых малышей, какие умения и навыки должны появиться у ребенка к этому времени? Как правильно ухаживать за ребенком 1 года, чему учить и что развивать? На эти вопросы мы ответим для Вас в этой статье.
Физическое развитие годовалого ребенка
Статистика показывает, что, в среднем, годовалые дети весят 10-11 кг, а их рост равен приблизительно 72-77 см. При этом прирост веса должен составлять около 350г в месяц, а роста – 1,5 см в месяц. После года темпы физического развития ребенка будут постепенно замедляться.
Многие мамы невольно сравнивают развитие своего ребенка с развитием других детей, что вызывает много поводов для беспокойства. «А вдруг с ним что-то не так?», «Наверно, я мало занимаюсь с ребенком» и так далее. Стоит отметить, что темпы физического развития до года индивидуальны для каждого ребенка. В связи с этим, поводом для волнения должно стать лишь действительно сильное отставание от среднестатистической нормы.
❗ Как Научить Ребёнка Собирать ПИРАМИДКУ | Малыш Собирает Пирамидку | Советы Родителям 👪
Как правило, к 1 году ребенок умеет сидеть, стоять (с поддержкой), активно ползать и начинает делать свои первые шаги. Годовалые малыши любит ходить вдоль опоры и за ручку, а кто-то даже пытается бегать. Также с помощью взрослого малыш может потихоньку подниматься и спускаться по лестнице, залезать и слезать с дивана.
Благодаря способности удерживать вертикальное положение расширяются возможности крохи в исследовании мира. Это очень важный шаг в развитии крохи. Чтобы ребенок научился ходить уверенно, не навязывайте ему свою помощь. Пусть малыш учится сам проходить короткие расстояния, например, до вас или до игрушки. Страхуйте его на расстоянии вытянутой руки.
Так как дети этого возраста очень любят покорять всевозможные вершины, необходимо обеспечить ребенку должную безопасность. Не оставляйте ребенка без присмотра в комнате с отрытыми окнами, стеллажами, которые можно опрокинуть, розетками, проводами и другими опасными предметами.
Психомоторное развитие в 1 год
Умственное развитие малыша также не стоит на месте. Дети в 1 год умеют:
- Открывать и закрывать двери, шкафы;
- Выдвигать ящики;
- Зачерпывать воду;
- Собирать пирамидки из 2-3 колец;
- Строить башни из 2 кубиков;
- Складывать вещи в коробку;
- Играть с сортерами;
- Бросать мячик;
- Катать мяч по полу;
- Копировать действий взрослого: расчесывание, варка каши и т.д.
В 1 год дети, в основном, познают мир при помощи ощупывания (тактильный способ). Также ребенок по-прежнему может тянуть все в рот, пробуя вещи на вкус. Многому дети учатся путем подражания взрослым. Малыш может копировать маму, которая готовит обед и стараться подражать папе, который ремонтирует машину. Поэтому очень важно помнить, что хоть ребенок не всегда Вас слушается, он всегда будет повторять за Вами и перенимать Вашу модель поведения.
Социально-коммуникативное и речевое развитие годовалого ребенка
Репертуар выражаемых эмоций у годовалых детей уже достаточно богат. Свою потребность ребенок может выразить плачем, испугом, смехом. Совершенствуется язык тела и мимика. Чувства к Вам малыш часто проявляет с помощью объятий, поцелуев.
Большой скачок происходит в развитии речи ребенка. К году малыши обычно уже умеют произносить слоги и простые слова (мама, папа, баба, биби и т.д.). Ребенок в этом возрасте может хорошо улавливать интонацию, с которой к нему обращаются, и выполняет простые просьбы взрослого. Четких возрастных границ, когда именно ребенок должен заговорить, не существует. Если вы сомневаетесь, что речевое развитие малыша проходит в рамках нормы, обратитесь за помощью к специалисту, чтобы исключить такие проблемы, как нарушения слуха, проблемы с речевым аппаратом, неврологические заболевания и др.
Если в год малыш еще не говорит, но при этом понимает Вас, не торопитесь бить тревогу. Больше разговаривайте с ребенком и развивайте его мелкую моторику.
Навыки самообслуживания
Получив свободу движения, годовалый малыш все больше отдаляется от матери и хочет быть самостоятельным. Ребенок может сам пытаться пользоваться ложкой, пить из чашки или поильника, раздеваться (например, снимать шапку и носки), а кто-то даже начинает осваивать горшок.
Источник: www.center-sozvezdie.ru
Ранний возраст — Развивающая пирамидка для малышей
Уникальная игрушка, которая появляется в жизни малыша очень рано – это пирамидка. Сборка пирамидки, сортировка её колец способствует развитию интеллекта, мелкой моторики рук, речи, координации движений, учит восприятию цвета, формы и размеров.
Какие бывают пирамидки?
1) Пирамидки с колечками одинакового размера.
2) Пирамидка с разной величиной колец (пирамидка с конусообразным стержнем и пирамидка со стержнем – палочкой).
3) Фигурная пирамидка (в форме весёлых фигурок, зверушек, клоуна).
Выбираем пирамидки для детей разного возраста
В 10 – 12 месяцев малыш может нанизывать большие яркие кольца пирамидки на стержень (стержень при этом находится в горизонтальном положении), если мама покажет, как это делать.
С 1 до 1 года 3 месяцев. Малыш учится нанизывать кольца на стержень и снимать их со стержня (стержень – в вертикальном положении). Подходящей будет деревянная пирамидка из 4-5 колец одинакового размера. Кольца небольшие 3-5 см.
С 1 года 3 месяцев до 1 года 6 месяцев. Пирамидка с кольцами двух размеров (2-3 больших кольца одинакового размера и 2-3 маленьких кольца одинакового размера). Это может быть деревянная одноцветная или разноцветная пирамидка. Собираем так: внизу 2-3 больших кольца, над ними вверху – 2-3 маленьких. Проговорите ребенку размер колечек: «большое колечко», «маленькое колечко».
С 1 года 6 месяцев до 1года 9 месяцев. Пирамидка из трех видов колечек разных по размеру (шесть колец: «большое колечко», «поменьше», «маленькое»). Размер колечек выделяем интонационно голосом.
С 1 года 9 месяцев до 2 лет. Пирамидка из 4-5 уменьшающихся по величине колец (традиционная пирамидка). Принцип сборки: каждый раз нужно брать самое большое колечко и нанизывать его на стержень. Собирая пирамидку, называем ребёнку величину: «Самое большое – поменьше – поменьше – ещё меньше – самое маленькое».
Важно помнить: проведите ладошкой ребёнка сверху вниз по пирамидке. Объясните малышу, если она собрана правильно, то рука идёт плавно, пирамидка гладкая без ступенек.
С 2 лет до 2 лет 6 месяцев. Классическая пирамидка из 6-8 колец с уменьшением их размера.
Важно помнить: Хорошо иметь не только цветную, но и одноцветную пирамидку с уменьшением величины колец. Дети быстро запоминают последовательность цветов и быстро собирают пирамидку по памяти, без учета размера колец. Одноцветная пирамидка учит малыша ориентироваться на величину колец при сборке игрушки.
С 2 лет 6 месяцев до 3 лет. Фигурные пирамидки (сначала со взрослым по образцу как пазл).
Игры с пирамидкой
1) «Потрогаем колечки». Ваш ребенок научился захватывать предметы и сидеть? Можно вкладывать в руку ребёнка кольца разного диаметра, тем самым обогащаем навык хватания. Играя, проговаривайте стишок: «Шире ручку раскрывай и колечко получай! Чтобы маленькое взять, надо пальчики прижать!»
2) «Катится колечко». Взрослый катает чуть в сторону от ребенка кольца и просит малыша подползти (подойти), взять и отдать ему. Игра развивает зрительное восприятие, моторику, ориентировку в пространстве комнаты.
3) «Пирожные». Три игрушки разного размера: большая, средняя, маленькая. И предложите угостить игрушки пирожными (большое кольцо, среднее и маленькое).
4) «Загадки». Если у вас несколько пирамидок, можно собрать одну пирамидку правильно, а другую неправильно. Предложите ребёнку закрыть глаза. Проведите его ручкой по пирамидке, пусть он угадает, правильно ли она собрана. Потом малыш откроет глаза и проверит себя.
5) «Выбери колечки». Перемешайте в коробке кольца от разных пирамидок двух цветов. Предложите малышу собрать пирамидку. Ребенку нужно будет отобрать кольца подходящего размера и цвета.
6) «Бусы». Ребёнок с помощью взрослого или самостоятельно ( в зависимости от возраста) надевает все колечки на верёвочку. Готовые бусы малыш примеряет перед зеркалом сам и предлагает маме.
7) « Что пропало?». Положите перед ребенком три колечка, назовите их цвет, размет. Ребенок закрывает глазки, вы убираете одно кольцо и спрашиваете: «Какое колечко пропало?». Для начала важно, что бы малыш научился замечать, что что-то изменилось. Постепенно у него станет получаться.
8) «Разбери и собери пирамидку». Возьмём пирамидку с одинаковым размером колец. Сначала ребёнок снимает кольца, держа их указательным и большим пальчиками. Затем на пустой стержень предложите надеть кольца.
Чаще хвалите малыша за успехи, даже самые маленькие!
педагог-психолог
Отдела ранней помощи
Чепиго Анна Юрьевна
Источник: pcenter-tlt.ru
Пирамидки для детей — самые лучшие развивающие игрушки
Детская пирамидка — одна из первых игр-головоломок, с которой знакомится малыш. Ее классический вариант представляет собой стержень с несколькими кольцами разных диаметров и цветов. Цель игры — подобрать детали по размеру и насадить их на штырек. Это простое, на первый взгляд, занятие развивает мелкую моторику, психику ребенка, а кроме того увлекает и доставляет удовольствие. Подробнее о пользе пирамидки рассказали эксперты фабрики развивающих игрушек «Алатойс» https://alatoys-market.ru.
Чем полезна пирамидка для детей
Яркие колечки впервые привлекают внимание детей в возрасте одного-двух месяцев. Пока они их используют не по прямому назначению: берут в руки, тянут в рот, бросают. Чтобы ребенок смог собрать пирамидку, он, по крайней мере, должен уметь сидеть. А это происходит примерно в шесть месяцев. Этот возраст психологи считают самым подходящим для начала использования логических игрушек, к которым относится пирамидка. Занятия с головоломкой оказывают огромное влияние на развитие малыша, а именно:
- Тренируют мелкую моторику. Ребенок берет элементы, подбирает, пытается надеть на штырек, тем самым раздражая нервные окончания на кончиках пальцев. Как доказано, эта зона связана с речевым центром головного мозга. В результате малыш улучшает не только координацию движений, послушность и гибкость пальчиков, но и речь.
- Способствуют развитию логики у детей. Это проявляется в умении сравнивать предметы, понимать причинно-следственные связи, достигать поставленной цели, видеть ошибки и уметь их исправлять. Логические пирамидки выступают отличными тренажерами для развития пространственного мышления, внимания, памяти. Ведь способность мыслить логически невозможна без параллельного развития других умственных способностей.
- Расширяют кругозор. Упражнения с пирамидой помогают малышу выучить цвет, геометрические формы (элементы могут быть в виде кольца, шарика, кубика, треугольника или квадрата), усвоить понятия «сверху», «снизу», «больше», «меньше». Если взрослые, участвующие в процессе, будут постоянно пересчитывать детали, то к году ребенок удивит вас знанием счета (пока в пределах количества элементов игрушки).
- Вырабатывают коммуникативные навыки. Справиться с задачей самостоятельно малышу на первых порах бывает сложно. Поэтому игра часто проходит в компании с друзьями или вместе со взрослыми. Совместные занятия способствуют формированию эмоциональных связей, налаживанию контакта с родителями и сверстниками.
Приобрести качественные деревянные пирамидки предлагает фабрика Alatoys https://alatoys-market.ru/categories/piramidki. Здесь можно подобрать развивающие игры для малышей любого возраста.
Купив ребенку яркую пирамидку, покажите как правильно ее собирать. Разнообразьте игру, поощряйте любые манипуляции и действия, сопровождайте процесс веселыми считалками, песенками, стишками и потешками. В таком случае, игрушка станет самым любимым предметом, а малыш станет развитым не только умственно, но и эмоционально.
Источник: re-port.ru