Правильное оформление детских творческих работ, представляемых педагогами на конкурсы. Работы, занявшие места в районных этапах конкурсов, направляются в оргкомитеты конкурсов различного уровня для участия в последующих этапах.
Требования, предъявляемые к оформлению на данных этапах очень строги, и неправильно заполненные пункты заявки влекут за собой снятие работы с конкурса. Вот некоторые моменты подготовки работ к конкурсу. В правом верхнем углу Заявки необходимо указать сокращенное наименование образовательного учреждения. Также должна быть подпись директора и печать.
К каждому Положению о районном этапе конкурса прикладывается образец заявки, в которую заносится вся нужная информация об участнике и его творческой работе. Но, не стоит забывать, что это приложение к Положению – это ОБРАЗЕЦ и штамп нужно дорабатывать. Часто приходится узнавать учреждение-отправителя заявки по печати, которая порой бывает не четко поставлена. Что затрудняет подготовку заявки для участия в этапах более высокого уровня. К поделке должна быть прикреплена этикетка, содержащая следующую информацию:
- Название работы.
- Фамилия, имя (иногда отчество) участника, класс/возраст.
- Название образовательного учреждения.
- Фамилия, имя, отчество классного руководителя, либо педагога, готовившего участника к конкурсу, его должность. На рисунок данная этикетка приклеивается к паспарту в правом или левом нижнем углу, в зависимости от пунктов Положения о конкурсе. Этикетка не должна закрывать рисунок. Паспарту для конкурсов рисунков должно быть белого цвета. Что такое паспарту? Паспарту — это плотный картон (или другой аналогичный материал), обрамляющий рисунок, картину, фотографию или другое произведение изобразительного искусства. Паспарту облегчает восприятие произведения, помогая зрителю сконцентрировать свое внимание на изображении. Изготавливается паспарту по определенной схеме (материал для раздачи «схема изготовления паспарту для рисунка»). Допускается вместо паспарту наклеивание рисунка на плотную белую бумагу большего формата, достаточного для крепления этикетки, но не менее 2-х сантиметров.
Скачать:
Предварительный просмотр:
ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ ЭТИКЕТКИ И ПАСПОРТА К РАБОТЕ
Шрифт 12, в 2 экземплярах,
строго по размерам: 85 х 45 мм
Один экземпляр этикетки закрепить на паспарту в правом нижнем углу,
второй экземпляр прилагается к конкурсной работе
Хакимова Малика, 5 лет
«СИМВОЛ НОВОГО ГОДА»
40х60 см, бумага, гуашь, 2019 г.
Филиал МОУ Тимирязевской СШ –
детский сад «Берёзка»
Россия, Ульяновская обл.,
Ульяновский р-н, пос. Тимирязевский
Педагог: Никифорова Лариса Николаевна
Хакимова Малика, 5 лет
40х60 см, бумага, гуашь, 2019 г.
Филиал МОУ Тимирязевской СШ –
детский сад «Берёзка»
Россия, Ульяновская обл.,
Ульяновский р-н, пос. Тимирязевский
Педагог: Никифорова Лариса Николаевна
Хакимова Малика, 5 лет, дата рождения:______
тел.: __________________, e-mail: __________________
40х60 см, бумага, гуашь, 2019 г.
Филиал МОУ Тимирязевской СШ – детский сад «Берёзка»
Почтовый индекс, Россия, Ульяновская обл.,
Ульяновский р-н, пос. Тимирязевский
Педагог: Никифорова Лариса Николаевна
тел.: __________________, e-mail: __________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образец заполнения конспекта НОД
советы начинающим педагогам.
Методический паспорт пректной работы
Проектная работа «Дорогая моя столица, золотая моя Москва».
Методический паспорт проектной работы «Все профессии хороши — выбирай на вкус» в средней группе детского сада
Методический паспорт проекта «Все профессии хороши- выбирай на вкус» в группе детей среднего дошкольного возраста.
Методический паспорт проектной работы «Все профессии хороши — выбирай на вкус» в средней группе детского сада
Каждый человек мечтает обрести в жизне свое любимое дело, достовляющее радость ему самому и приносящее пользу другим. Мир профессий в обществе — сложная, динамичная, постоянно развивающаяся система. П.
Паспорт безопасности ДОУ в 2017 году (образец заполнения)
Безопасность детей в образовательной организации – одна из главных составляющих образовательного процесса. Родители, приводя в дошкольное учреждение своих детей, надеются на то, что помещение и террит.
Карта психолого-педагогического изучения ребенка с ОВЗ и ребенка-инвалида. Образец заполнения
КАРТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИЗУЧЕНИЯ РЕБЁНКА С ОВЗ И РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА.
Акт проверки условий жизни и воспитания несовершеннолетнего воспитанника (бланки и образец заполнения).
Педагогам образовательных учреждений в силу специфики работы приходится выявлять семьи, находящиеся в социально-опасном положении, в «группе риска», посеща.
Источник: nsportal.ru
Тексты грамот за участие в конкурсе рисунков
Здесь – готовые тексты (не в стихах) для грамоты за участие в конкурсе рисунков. Все имена и фамилии, наименования мероприятий и номинаций, наименования учреждений (организаций, предприятий, сайтов и т. п.) и населенных пунктов использовались лишь для наглядности, не забывайте сменить их на нужные вам.
Рекомендации по оформлению находятся в конце страницы.
Вариант №1
Администрация сельского поселения Саблинское, Александровского района Ставропольского края
за участие в конкурсе рисунков для детей дошкольного возраста «Пусть всегда будет небо», приуроченного к Международному дню защиты детей (возрастная категория 5-7 лет) в номинации «Родной край».
Вариант №2
победитель школьного конкурса рисунков
«Приключения в Изумрудном городе»
Матвеева Екатерина, 9 лет
учащаяся МБДОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 г. Тверь»
в номинации «За стремление к победе»
Директор МБДОУ СОШ №1 г. Тверь
Вариант №3
за участие в конкурсе детского рисунка «Труд глазами детей», приуроченного к 30-летию со дня образования службы занятости населения Ненецкого автономного округа, а также: за упорное стремление к победе, результативное совершенствование художественно-эстетических умений, яркие идеи и красочное их воплощение.
труда и занятости населения
Ненецкого автономного округа
Вариант №4
(педагог Вавилова Мария Игоревна)
МДОАУ ЦРР – д/с «Золотая рыбка»,
за участие в региональном конкурсе детских рисунков
«Правильное питание – что это?»
Тюменского филиала АО «Сибирь-Продукты»
Вариант №5
Кондаков Илья, 6 лет
(творческий руководитель: педагог МБДОУ «Детский сад №82 «Лучик», Агапова Елена Тимофеевна)
за активное участие в XXII международном конкурсе детского рисунка «Начинающий художник», организованным интернет-сайтом «Детское творчество» (www.detskoe-tvorchestvo.ru) в период с 01.07.2022 по 30.07.2022
Работа «Лукоморье» размещена по адресу: http://detskoe-tvorchestvo.ru/photo/sun0720/3-6-10
Председатель жюри конкурса,
администратор сайта «Детское творчество»
Вариант №6
(руководитель: Румянцева Р. П., МБУ «Колибри»)
за творческие успехи, художественный талант, стремление к совершенству в художественной деятельности, творческий подход к решению поставленных задач и участие в конкурсе детского рисунка «Самый-самый лучший дом под черепицей GRATIS».
Вариант №7
ученица 2 «Б» класса, ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19 г. Архангельск»
за I место в конкурсе детского рисунка
«Профессии моих родителей»
центр «Библиотека №10»
Вариант №8
За II место в краевом конкурсе рисунков на асфальте
«Городская среда глазами детей»
команда «Земляки» МАУ ДО ДЮЦ «Дельта» (педагог: Михеева Галина Владимировна), возрастная категория 8-10 лет.
член Союза художников
Вариант №9
Тушин Григорий, 2016 г. р.
(творческая мастерская МБУК «Дворец культуры «Триумф» г. Барнаула)
в Международном конкурсе изобразительного искусства «Поразительный мир фауны», успешный творческий поиск, созидательное мышление и оригинальность реализации художественных навыков.
(куратор и педагог: Рахманова Ирина Федоровна)
ООО «Центр дистанционных конкурсов»
Вариант №10
учащаяся 1 «А» класса, МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Карачаевск»,
за участие в конкурсе художественного творчества «Цветная Вселенная», за творческие успехи, вдохновенный поиск собственного творческого пути, эффектное выполнение заданий и умение превращать труд в искусство.
Директор МБОУ СОШ №3
Зам. директора по ВР
Рекомендации по оформлению
- После шапки (верхняя часть листа) основной текст раскладывают по центру страницы.
- После основного текста, по левому краю указывают должность уполномоченного лица.
- Напротив должности, по правому краю указывают начальные буквы имени и фамилию (полностью) уполномоченного лица.
- Если уполномоченных лиц несколько (человек) – должности и фамилии размещают одну под другой. См. как в образцах №9, №10.
- Между должностью и фамилией размещают личную подпись уполномоченного лица и круглую печать учреждения (организации, предприятия и т. п.).
- Если уполномоченных лиц несколько (человек) – подписей на листе также должно быть несколько (каждую размещают между должностью и фамилией), а печать организации (учреждения, предприятия и т. п.) будет одна.
- Последней записью на странице будет наименование населенного пункта и дата. Допускается сокращать дату, оставив только месяц и год (награждения), или – только год.
- Если где-либо в тексте уже упоминалось наименование населенного пункта – допускается не повторять эту информацию в конце страницы. См. как в образцах №1, №2.
- Отдельные слова в тексте допускается выделять жирным шрифтом (обычно так выделяют фамилию и имя награждаемого) или прописными (большими) буквами (таким способом выделяют слово «награждается»).
- Воспользуйтесь универсальными текстами для подобных грамот, если нужного текста на этой странице не нашлось.
Источник: woman-gu.ru
Как назвать рисунок про экологию с примерами рисунков?
На конкурс рисунков по экологии нужно не только красиво нарисовать и выразить идею, но и придумать название рисунка.
1) Мы попали в край чудес!;
2) Сделаем Землю чище и краше;
3) В гостях у парка;
4) Прозрачное слово вода;
5) Заповеди природы;
6) Жизнь леса и судьбы людей;
7) Экологическое ассорти;
8) Сохраним братьев меньших;
9) Этот жужжащий и звенящий мир;
10) На этой земле жить мне и тебе;
11) Земли родной очарованье;
12) Мы живем в прекрасном мире;
13) Экологическая кругосветка;
14) Встань на защиту природы;
15) Времена года;
16) В гостях у природы;
17) Большое экологическое путешествие;
18) Тебе и мне нужна Земля;
19) Загляни в мир природы;
20) Помоги животным найти свой дом;
21) Люди и мусор: кто кого?;
22) Учимся мыслить экологически ;
23) Экологическая трибуна;
24) Удивительный мир природы;
25) Сквозь призму экологии;
26) Человек и экология;
27) Музыка природы;
28) Мы друзья твои, природа!;
29) Будь другом природе;
30) Дары лесной поляны;
31) Я открываю мир природы;
32) Мы друзья природы;
33) Крылья, лапы и хвосты ;
34) Путешествие в Экоцарство;
35) Чудеса живут в природе;
36) Твой след на Земле;
37) Природа – дом, мы в нем живем;
38) В загадочном государстве природы;
39) Видеть, слушать, чувствовать природу;
40) В подводном царстве;
41) Следствие ведут экологи;
42) Экология, безопасность, жизнь;
43) Дыхание земли родной;
44) Природа меня благодарит ;
45) У природы нет плохой погоды ;
46) Умей жить на земле;
47) Семейный портрет на фоне природы;
48) Будь природе другом;
49) Колокола тревоги;
50) Экология у нас в доме;
51) Ее величество – Вода;
52) Чудес полна могучая природа;
53) В царстве природы ;
54) Конфликт или гармония?;
55) Природу нужно охранять;
56) В дружбе с природой;
57) Сохрани мир, в котором живёшь;
58) На всех одна планета;
59) Кто у нас живет?;
60) Время собирать мусор;
61) Заповедники – эталоны природы ;
62) Чистота планеты — чистота души;
63) Экология и здоровье;
64) Человек нуждается в воде ;
65) Невыдуманные рассказы о природе;
66) Экологическое право;
67) Календарь русской природы ;
68) Планета хрупкая Земля;
69) О тех, кто лает;
70) По лесной тропинке;
71) Защитим то, что любим;
72) Лесное царство;
73) Войди в лес другом;
74) Что останется после нас;
75) Попроси здоровья у природы;
76) Полна природа чудесами;
77) За чистоту родного края;
78) Сделай мир чище;
79) Живёт дерево – живёт человек;
80) Экология начинается в семье;
81) Дружить с природой все должны;
82) Тайны зелёной страны;
83) В объективе эколога;
84) В зелёном государстве;
85) Человек и природа ;
86) По экологическим тропам;
87) Мир живой природы;
88) Что у нас растет?;
89) Будь добр к природе, человек!;
90) Мир планеты и её тайны;
91) Мои дела в защиту природы;
92) Сохраним природу — сохраним жизнь;
93) Экологический пресс-экспресс;
94) Мир природы в мире слов и звуков;
95) Четыре царства на Земле;
96) Своими руками сбережем мир;
97) Сделай город чистым;
98) Я иду по лесу ;
99) Утомлённый мусором;
100) Не преврати планету в свалку;
101) Земное государство.
Источник: www.bolshoyvopros.ru